從MIT供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)框架的第4周課程開始，我們就進(jìn)入了供應(yīng)鏈管理的核心部分--庫(kù)存管理。涉及的主要概念有：總成本、總相關(guān)成本、補(bǔ)貨模型的假設(shè)、EOQ(經(jīng)濟(jì)批量訂貨模型)、EOQ的敏感性分析：關(guān)于這塊的內(nèi)容我看了很多國(guó)內(nèi)的教材，都沒有很好的說(shuō)明，主要的觀點(diǎn)是EOQ模型的假設(shè)條件太苛刻、太過(guò)于理想，而在現(xiàn)實(shí)中很難用到，而MIT進(jìn)行了關(guān)于EOQ公式里面的Demand, Quantity, 甚至對(duì)于訂貨周期T，都做了敏感性測(cè)試，結(jié)果是EOQ模型相當(dāng)健壯。即使是Demand, Quantity,或者T有20%以上的偏差，TRC(Total Relevant Cost) 總相關(guān)成本依然是在合理的范圍之內(nèi)。

第四章的第二部分內(nèi)容，是關(guān)于企業(yè)里面常見的一些采購(gòu)時(shí)候的數(shù)量折扣，比如，你購(gòu)買100斤蘋果的時(shí)候，單價(jià)是3元/公斤，而當(dāng)你購(gòu)買1,000斤蘋果的時(shí)候，供應(yīng)商給的價(jià)格是2.8元/公斤，等等。而這個(gè)折扣的策略又可以分為前100公斤是3元/公斤，從101到1000公斤是2.8元/公斤，或者如果你購(gòu)買1000公斤的蘋果，全部1000公斤的蘋果的單價(jià)都是2.8元/公斤;還有一種折扣的情況是，比如供應(yīng)商在蘋果上市的旺季，給采購(gòu)方一次性的采購(gòu)價(jià)格，而且說(shuō)明價(jià)格僅此一次，比如你購(gòu)買5000公斤蘋果的價(jià)格是2.2元/公斤，那么你就有一個(gè)決策要做出來(lái)，買還是不買? 針對(duì)如上的這三種數(shù)量折扣，你買還是不買呢?買多少呢?MIT的課件都給出了“科學(xué)”的計(jì)算經(jīng)濟(jì)批量訂貨模型里面的Q*。

本周的最后部分引入了交期對(duì)于EOQ的Q*的計(jì)算和有限訂貨經(jīng)濟(jì)批量模型的計(jì)算(EPQ)，本微信的內(nèi)容只是一個(gè)引子，我在接下來(lái)的篇幅中具體進(jìn)行介紹。

關(guān)于供應(yīng)鏈管理，我在讀MBA的時(shí)候選修過(guò)兩門課，分別是兩個(gè)教授講授，閱讀過(guò)“劉寶紅”老師和“程曉華”老師的書，理論部分有一定的基礎(chǔ)，但是在實(shí)踐部分我是個(gè)初級(jí)選手。我認(rèn)為庫(kù)存管理一直是非常有趣的內(nèi)容，對(duì)于制造業(yè)的公司來(lái)講，公司的很大一部分資產(chǎn)都體現(xiàn)在庫(kù)存里面，你管理的可能是上千萬(wàn)，甚至上億的資產(chǎn)，如何合理的規(guī)劃庫(kù)存水平保持缺貨和持有成本的平衡既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。

是否看起來(lái)更加有趣了?MIT我最喜歡的一個(gè)部分是把一些看似無(wú)序的東西用邏輯推導(dǎo)，數(shù)學(xué)公式表達(dá)了出來(lái)，這個(gè)需要多么深入的了解行業(yè)和數(shù)學(xué)模型，從他們的畢業(yè)生寫的論文里面可見一斑。另外，如果你是MIT課程的付費(fèi)學(xué)生，他們精選的一些論文你可以免費(fèi)下載。贊!