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? ? ? ? 有的孩子寫作業(yè)速度慢，不是他的寫字速度跟不上，而是不得法。孩子遇到一道難題想半天想不出來，就焊在那兒了；孩子寫一個字，想半天想不出來，手頭有時沒有字典，不知道做后面的題，這樣一個小時眨眼就過去了。

? ? ? ? 家長輔導孩子寫作業(yè)應分三步走：第一步讓孩子把會寫的全部寫完。第二步通過查資料看課本翻工具書的形式自己獨立完成。第三步剩下的如果還不會做，就問家長，家長應一步一步啟發(fā)誘導孩子，可以給予暗示，不要一下就寫出過程說出答案。孩子完成后，還要反過來向家長講述一遍，以此來檢查他是否真正弄懂。

? ? ? ? 完成后，把上一次的錯題及這一次的難題寫到復習本上，以便在考試之前再系統(tǒng)復習這些知識。

? ? ? ? 孩子復習不能一看了之，應要求把復習本上的題再做一遍，先抄原題，然后合上復習本做完后再對一次答案，如果做錯了，家長要幫助其分析原因。

? ? ? ? 如果家長輔導孩子寫作業(yè)能恰當?shù)剡\用此法，那么您的孩子學習成績一定會名列前茅。良好的學習習慣的養(yǎng)成也會讓孩子受益終生。

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