女兒說:“媽媽,我們要在圖書館睡覺了”——巴塞爾的東北丫頭嘮家常

兒子一年級時,學校開列了一張書單,要求家長督促讀完,于是有了下面的對話。

我:“兒子,咱讀一本書唄?”

兒子:“不想讀,那格林童話沒意思!”

我:“總得完成作業(yè)吧?”

兒子:“就是沒意思嘛!”

我:“要不幫老爸個忙,督促你讀也是我的作業(yè)?!?/p>

兒子:“這個…看爆笑校園行不?”

我:“去…扁你??!”

如果去圖書館睡覺,能幫他愛上閱讀,那我寧愿讓他去睡上一個星期!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——虛度子

本來想寫寫我所經(jīng)歷的地獄般的瑞士高等教育??墒沁@幾天寶寶的班級有幾件有意思的事,實在是不寫不快,索性趁熱乎端上來給大家嘗嘗鮮。

先介紹下女主角寶寶,寶寶是小名,我姑娘,七歲半。

寶寶生在瑞士,長在瑞士,喝瑞士牛奶長大,說瑞士土語。加上下個月要去的英國,寶寶就去過10個國家了,主要活動范圍集中在歐、亞大陸。

寶寶說流利的瑞士德語,半拉卡機的標準德語(瑞士德語和標準德語的區(qū)別以后再普及),帶嚴重德語腔和德語語法特征的漢語,自學的一點英語,還有跟爹媽學的幾句地道東北話,比如嗯吶,干哈啊,哎呀媽呀。

寶寶不到兩歲開始上瑞士當?shù)氐耐袃核?,四歲上公立幼兒園,之后進了公立小學,現(xiàn)在二年級。做為媽媽,我很高興能有機會和她一起經(jīng)歷瑞士的初級教育體制,感受他們的教育方式。

比起我自己所經(jīng)歷的小學教育,以及從朋友們那聽說的今天中國的小學教育,這里的確有很多不同。雖然不同,但也難說誰好誰壞,不過是不同國情和不同社會發(fā)展階段的產(chǎn)物而已。但是這些不同的確很多時候讓我感到新鮮,也經(jīng)常讓我思考,即使在不同的國情下是不是彼此仍然有可借鑒之處。

二年級開學后的某一天,寶寶跟我說:“媽媽,我們要在圖書館睡覺了?!蔽疫€想這孩子說些什么沒頭沒腦的話呢,后來開家長會得知,原來他們班老師發(fā)起了一個讀一萬頁書的活動。

孩子們可以讀學校的書,也可以讀自己家里的書,讀書的頁數(shù)報給老師,老師就讀過的書提出問題驗收,通過后將頁數(shù)累計起來,全班累計讀到一萬頁,可以得到一個集體獎勵。獎勵是什么呢?不是小紅花,也不是棒棒糖,是得到一個在學校圖書館想讀多少書都可以并且在那過夜的機會。

大家此刻應該已經(jīng)忍不住想點贊了吧,和我第一次聽說時反應一樣。事實上此計劃一出臺,孩子們都跟上了弦似的開始玩命讀書,一個多月就讀到了一萬頁。

到了圖書館之夜當天,孩子們除了平時上學的東西,還要帶上睡衣睡袋手電筒。白天上學結束后,全班分成五個小組,分別由老師和志愿的家長帶領,到住在附近的同學家里參加那里的家長組織的跟讀書有關的游戲活動。所有活動站走完之后,回到學校,在圖書館里打上地鋪開始夜讀,直到讀睡為止。

圖書館之夜那天,我提前收工跑到學校,為了在寶寶出發(fā)去活動站前跟她膩歪一下,結果小東西看到我,只輕輕的瞥了一眼,就興沖沖的跟老師和小朋友們跑了,害得我好不失落。

圖書館之夜的第二天,在學校又上了一上午課后,寶寶中午回到家,然后從下午一直睡到隔天的早上,足足睡了16個小時后,早上一起來,跟我說的第一句話竟然是,“媽媽,在圖書館睡覺太酷了。媽媽,你知道嗎,我們就快讀到兩萬頁了。”

今天去學校參加活動,看到他們教室的小黑板上貼著一張很有趣的圖片,上面一只懶貓趴在地上,一只小鼠坐在沙發(fā)上看報紙,上面一行字,只有那些讀書的人(老鼠),才會變得更聰明(才能斗得過貓)。旁邊的卡片上赫赫的寫著20501(我用相機將它記錄下來,就是文章初始的那張圖片)。

看著這串數(shù)字,想著寶寶和我說“媽媽,在圖書館睡覺太酷了”時的表情,我默默的想,這個經(jīng)歷可能會對某些孩子產(chǎn)生一生的影響也說不定呢。

本來呢,讀書這件事對于一部分孩子來說可能并不是一件有趣的事,可是,當它變成一個游戲,是不是馬上感覺就不一樣了呢。

更妙的是,雖然是游戲,卻不分輸贏。所有人都是同一個目標,只要你參與其中,不管你用跑的還是用走的,只要堅持到終點就有獎勵。

而最妙的就是這獎勵了。妙在哪里?來,我來試著推導一下。獎勵=好的東西,每個人都想要的東西。在圖書館過夜讀很多書=獎勵。由此得出,在圖書館過夜讀很多書=好的事情,每個人都想做的事情。

這么著,孩子們一下就被成功催眠了吧。我要讀書,我要在圖書館過夜,這樣才能讀更多的書,因為我平時每次最多才能借五本書。哈哈,真妙!

但是光有點子是不夠的。你試試給孩子上一天課,再領著他們黑燈瞎火在外面暴走一晚上,再在圖書館熬上一夜,第二天再上一上午課,想想都累吧。但是人家瑞士人就這么不嫌折騰,體力也有,熱情也有,人還特擅長組織這類大型活動,也特擅長調(diào)動群眾(家長),把群眾和諧的納入組織出主意出力氣。

自助,是瑞士文化的特點之一。以游戲而不是競賽的方式,讓不同資質(zhì)的孩子到達他們各自能夠企及的最高點,這是瑞士教育的重要特征之一。

不往遠扯,就事論事。我想圖書館之夜會成為寶寶童年很多美好的經(jīng)歷之一,永久的留在她的記憶當中。而我覺得這樣美妙的一件事,不拿出來和大家分享一下實在太可惜了。

在圖書館過夜,在中國現(xiàn)在的國情下大概還是有點難,但是勤勞勇敢智慧的中國人民一定能想出比這更棒的點子,讓孩子覺得讀書是一件有趣的事,而且讀著讀著還會有一件更有趣的事情發(fā)生也說不定呢。

愛讀書的老鼠能干死貓
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