比起當(dāng)下火熱的視頻創(chuàng)作，我更擅長(zhǎng)這種靜下心來(lái)圖文式的內(nèi)容創(chuàng)作，但是3年前我第一次開始我的寫作長(zhǎng)文時(shí)候，那個(gè)時(shí)候其實(shí)也像現(xiàn)在向現(xiàn)在拍攝抖音短視一樣，有一種無(wú)從下手的感覺(jué)，當(dāng)時(shí)最大感受就是看到別人寫的內(nèi)容頭頭是道，但是真等自己落筆時(shí)候就感覺(jué)不知道如何下手，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)期習(xí)慣了跟隨思維，也就是跟著別人思路走，而沒(méi)有建立自己思維敘事習(xí)慣。
對(duì)于做一件事情來(lái)說(shuō)最簡(jiǎn)單的就是模仿，別人怎么做你就怎么做，這樣做雖然短期成為不了什么大神級(jí)的人物，但確實(shí)是展開行動(dòng)的最有效手段之一。開始做一件事一開始你模仿的是別人，但做的多了你就是你自己。當(dāng)然低水平模仿只能讓你在低水平原地踏步，高手和菜鳥的本質(zhì)區(qū)別就是高手可以基于不同人的經(jīng)驗(yàn)融匯貫通最終形成新的風(fēng)格。
學(xué)習(xí)從洞察開始
一個(gè)視頻看十遍比你看十個(gè)不一樣的視頻能學(xué)到更多東西，今天就談?wù)剬懚兑舳桃曨l腳本一些新得。以前把抖音當(dāng)成娛樂(lè)消費(fèi)內(nèi)容時(shí)候，可以刷到哪個(gè)喜歡就看哪個(gè)，一時(shí)間給我們推送來(lái)的內(nèi)容五花八門，但一段時(shí)間下來(lái)這些內(nèi)容除了打發(fā)了我們時(shí)間其實(shí)并沒(méi)給我們帶來(lái)什么改變，究其原因主要是我們很多時(shí)候想抓住所有，但到頭來(lái)什么都沒(méi)有抓住。最近由于想做一些短視頻創(chuàng)作的嘗試，我試著做出來(lái)一些改變。
首先我看的內(nèi)容形式更加同質(zhì)化。這里的同質(zhì)化并不是內(nèi)容層面的同質(zhì)化，而是表現(xiàn)形式的同質(zhì)化，因?yàn)槲覀儫o(wú)論是寫作，還是演說(shuō)內(nèi)容本身雖然很重要，但是如果好的內(nèi)容沒(méi)有依托好的表現(xiàn)形式展現(xiàn)出來(lái)就會(huì)讓受眾有種不流暢的感覺(jué)，為了讓我們的內(nèi)容看上去流暢自然，我們就需要梳理承載內(nèi)容的結(jié)構(gòu)，其實(shí)創(chuàng)作者和消費(fèi)者的本質(zhì)區(qū)別就在這里，創(chuàng)作者洞察的是內(nèi)容展現(xiàn)的結(jié)構(gòu)，而消費(fèi)者只看到了內(nèi)容本身。
視頻腳本創(chuàng)作的公式
各大領(lǐng)域的kol視頻相信是在抖音種占比不小的一類內(nèi)容，其實(shí)這類內(nèi)容是最容易被標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的一類內(nèi)容。因?yàn)樗械膋ol視頻其實(shí)大體的邏輯框架都差不多。之前看過(guò)的一個(gè)樊登的視頻，視頻剛開頭，樊登提出的問(wèn)題是：“過(guò)去有一個(gè)誤導(dǎo)大家的詞--勤勞致富。然后他順勢(shì)給出事實(shí)，“你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)人勤勞致富”？你看每天早上4點(diǎn)鐘頭起床掃大街的大姐勤勞？她肯定比我們勤勞”。接下繼續(xù)圍繞論點(diǎn)指明，“這樣的勤勞不可能賺到錢”。緊接著拋出核心論點(diǎn)：“這樣的行為是用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰，所以他賺不到錢”。接下來(lái)的內(nèi)容其實(shí)就可以根據(jù)之前提出的內(nèi)容進(jìn)行發(fā)揮了，可以說(shuō)：“那個(gè)掃大街的大姐其實(shí)有懶惰的一面，她一直在重復(fù)掃大街拿一招，而沒(méi)有計(jì)劃過(guò)未來(lái)，計(jì)過(guò)劃發(fā)展”，從而證明她的勤勞是建立在她懶惰的一面，最終再把這個(gè)案例放到每個(gè)人身上，比如公司白領(lǐng)，每天加班，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，最終造成結(jié)果其實(shí)和那個(gè)掃大街大姐情況差不多，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
我們現(xiàn)在拋開內(nèi)容層面的信息，只單純說(shuō)下樊登的這個(gè)短視頻內(nèi)容為什么獲得了幾萬(wàn)的點(diǎn)贊？首先他拋出一個(gè)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)大眾意識(shí)的問(wèn)題，這樣做的好處是，習(xí)以為常的內(nèi)容沒(méi)有人會(huì)關(guān)心，人們關(guān)心的是不一樣有新奇感的內(nèi)容，然后帶入真實(shí)場(chǎng)景，讓人們發(fā)現(xiàn)其中問(wèn)題，然后指明問(wèn)題內(nèi)在原因，并總結(jié)事實(shí)觀點(diǎn)，把整個(gè)內(nèi)容推向高潮，最后再來(lái)一個(gè)隱喻，從而讓整個(gè)內(nèi)容形成連貫流暢的感覺(jué)。
我們?cè)谶@里可以把這種表達(dá)的方式歸結(jié)成一個(gè)公式：提出新問(wèn)題+擺事實(shí)+給觀點(diǎn)+觀點(diǎn)剖析事實(shí)+觀眾帶入感。
上面的內(nèi)容是一段60秒內(nèi)容的表達(dá)手法，下面我們?cè)賮?lái)看一個(gè)15秒內(nèi)容的表達(dá)手法。相比60秒內(nèi)容，15秒的視頻內(nèi)容其實(shí)更加考驗(yàn)創(chuàng)作者的創(chuàng)作能力，這不僅要考驗(yàn)內(nèi)容內(nèi)容創(chuàng)作者顯性層面的框架表達(dá)，還要體現(xiàn)一些隱性層面表達(dá)，因?yàn)橐曨l和圖文不一樣，內(nèi)容的表達(dá)形式?jīng)Q定其更有張力，所以在錄制過(guò)程中我們有更多的地方需要精心策劃。
比如一段15秒教人錄做視頻的內(nèi)容。一開頭作者也是拋出一個(gè)問(wèn)題：“很多人做抖音不會(huì)對(duì)面鏡頭說(shuō)話。嗯，記住三點(diǎn)，第一，把鏡頭當(dāng)人，你要是對(duì)著機(jī)器說(shuō)話，我覺(jué)得你說(shuō)的話有點(diǎn)道理，這種感覺(jué)就完了，記住，你對(duì)著的是鏡頭后面的活人。第二，說(shuō)人話，千萬(wàn)別背詞，記住是說(shuō)話的感覺(jué)，而不是背句子。第三有情緒，這是很多機(jī)構(gòu)花重金的得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，你說(shuō)說(shuō)一條視頻，沒(méi)點(diǎn)兒開心，沒(méi)點(diǎn)兒驚艷，沒(méi)點(diǎn)有趣，誰(shuí)會(huì)點(diǎn)贊呢？最后關(guān)注我，帶你好好說(shuō)話”。
上面這段是一段15秒的抖音視頻，獲得了4w+的點(diǎn)贊。我們下面分析他成功原因。
首先開門提出痛點(diǎn)，當(dāng)然之所以稱之為痛點(diǎn)，是因?yàn)橥扑]引擎已經(jīng)算出來(lái)你有潛在需要，才會(huì)把上述視頻推薦到你這里，所有痛點(diǎn)本身成立，這構(gòu)成了這段視頻是有價(jià)值的前提。既然被種草了問(wèn)題，下一步解決方法就變的至關(guān)重要。視頻作者巧妙的運(yùn)用了三段式，也就是第一，第二，第三。這種敘述的方法其實(shí)對(duì)解決問(wèn)題式的敘述很有效。因?yàn)?b>人們看視頻都屬于被動(dòng)輸入，只有那些邏輯化有規(guī)律的信息更容易被記住，顯然數(shù)數(shù)就是最簡(jiǎn)單有效方式。而且三點(diǎn)也恰恰符合人們一次性對(duì)接受信息容量，這構(gòu)成了這段視頻通俗易懂的核心。當(dāng)然這些是這段內(nèi)容表面容易看出來(lái)的顯性部分，另外一部分這段視頻火的原因是他也包含了隱性部分。比如就是像他內(nèi)容提到的那樣，說(shuō)話的語(yǔ)氣，專業(yè)的道具（麥克風(fēng)），和一個(gè)得體的形象。正是這顯性部分和隱性部分雙重因素讓這段視頻獲得大量點(diǎn)贊。
小結(jié)
開始做一件事一開始你模仿的是別人，做的多了你就是你自己。
創(chuàng)作者洞察的是內(nèi)容展示的結(jié)構(gòu)，而消費(fèi)者只看到了內(nèi)容本身。
一個(gè)視頻看十遍比你看十個(gè)不一樣的視頻能學(xué)到更多東西。
