這幾天，比較閑，我就回想自己在輔導(dǎo)學(xué)生過程中的一些事情，就對(duì)YHQ這個(gè)同學(xué)印象很深刻。那個(gè)時(shí)候，我為了追一篇托福作文，會(huì)聽他在電話里講他和爸爸和弟弟的關(guān)系，能聽四十分鐘。我在想，我那個(gè)時(shí)候累，很多時(shí)候是沒有弄明白自己的目標(biāo)。你給我作文，不給，就報(bào)告你老爸，讓他修理你。我的活就完了。可是，我居然花了那么久的時(shí)間聽他，之后，他就給我作文了。我的目標(biāo)好像是去除孩子內(nèi)心中被壓傷的地方，順便將作文收取了上來的。有點(diǎn)，批改作文服務(wù)，附贈(zèng)心理咨詢的意思。因?yàn)槲也幌氪拄數(shù)刂皇菂R報(bào)給家長，然后增加親子矛盾。我是省事了，節(jié)約了自己的心力，可是，這個(gè)家內(nèi)部的關(guān)系如何呢？我只能盡力去維護(hù)。今天又告別了一位學(xué)生。服務(wù)他，我的心力也是被浩劫的狀態(tài)。媽媽的努力和傷心，孩子的不配得感，與抵觸，讓我的工作沒法再開展下去。冥冥之中也知道，會(huì)是解約的結(jié)果。如果說愿望，我真心期待看到家里每個(gè)人都有著滿溢出來的欣賞和感謝，在家里流動(dòng)。這個(gè)，是比外在有多少分，考上什么名校更為重要的。

另外，如果這個(gè)家里真心沒有辦法流動(dòng)出來欣賞和感謝了，那么，孩子能夠在某個(gè)領(lǐng)域里，有著成功的經(jīng)驗(yàn)，感受到自己是有價(jià)值的。也是我非?？释膱鼍?。就比如我自己，在文字的創(chuàng)作上，中英的翻譯上，語法的學(xué)習(xí)上，單詞的背誦上，我是有成功的經(jīng)驗(yàn)的，是能夠感受到自己是有價(jià)值的。聽到一些音樂，我會(huì)自由分享自己的感受，相關(guān)的美好經(jīng)歷，還有舞蹈，在這樣的分享中，我的那個(gè)喜樂，自然會(huì)傳遞出去，這一刻，我也會(huì)覺得自己是有價(jià)值的。廣闊的想象力，靈活的肢體，對(duì)美好時(shí)光的記憶力，文字的構(gòu)建能力，這些都是上天所給到我的禮物。我相信，每個(gè)孩子都有的，只是，需要被發(fā)現(xiàn)。