問誠
致良知線上課堂72期誠意班學(xué)習(xí) 第17天
時間：2026年5月27日
姓名：何丹
地區(qū)：廣東廣州
志愿：自覺覺他
｜當(dāng)｜下｜即｜未｜來｜
【自省利他致良知】
今日功課
1.讀原文一遍 ? 2分
2.準(zhǔn)時上交功課 ? 2分
3.日行一善 ? 2分
4.每日自省 ?（不抱怨，不說謊；時刻保持恩悲敬）2分
5.寫讀書踐行心得 ? 30字以上 2分
問誠
摘錄
是故明，精之為也；誠，一之基也。一，天下之大本；精，天下之大用也。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼已是誠意班學(xué)習(xí)的第17天，35天的學(xué)習(xí)已經(jīng)過半。
第一周學(xué)立志，第二周學(xué)如何立志，第三周學(xué)何為真正的立志、精進。
看到“誠，一之基也”，我問自己：真的誠嗎？
滿分10分，我大約只有4分，偶爾僥幸能拿6分。
一定可以拿到的分：
準(zhǔn)時上交功課2分 ?
寫讀書踐行心得2分 ?
會丟掉的分：
讀原文一遍2分
偶爾我會讀，更多時候是聽——聽組長錄音、聽董老師錄音、聽志愿者老師們的錄音。理由是：咳嗽，少說話為好。你看，這么短的原文，我也可以找到理由不讀。
日行一善2分
這要看天氣。有兩天早上外出，看見地上的蟑螂仰躺著，虛弱地彈動小腿。我?guī)退?，挪到墻角。第二天又碰到它，還是仰躺著。我擔(dān)心它被人踩到，從7樓把它扔到樓下的草地上，告訴它好好生活。我是扔下去的。我那可憐的愛心。
但反思這三周，日行一善我并沒有做到。反倒是同事們每天對我“日行多善”。偶爾我也會幫忙按個電梯、指個路，但無意識中又日行多惡，把善抵消了。
時刻保持恩悲敬2分
我想，那天野外踏青的朋友是能做到的。我一定沒有。我經(jīng)常處于貪嗔癡慢疑中，即使沒有外因讓我怨天尤人，自己也會找個事由PUA自己，把自己弄得垂頭喪氣。
一個對自己都不能感恩、慈悲、敬畏的人，拿什么給到外在呢？
一個能夠時刻活在感恩、慈悲、敬畏中的人，他的心會是多么通體明朗、晶瑩剔透。那會是行走的一束光——不是微光，是光亮本身。
學(xué)了三個星期，我的作業(yè)依然需要靠制度——每天6:30前交。我總等到快超時才動筆。
剛開始我還和組長辯論：“6:30前交不就行了嗎？一定要提前那么久嗎？我很忙，我有自己的節(jié)奏。”我振振有詞，感覺自己多有道理。組長很慈悲，說：可以，保持你的節(jié)奏，按時交就好。
看，我是多么傲慢、無禮。
我忘了志愿者老師們是無償?shù)?，他們用自己的時間、精力創(chuàng)造這個學(xué)習(xí)氛圍，讓我和同學(xué)們一起進步。他們有自己的工作、自己的家庭要操勞，這里只是他們選擇踐行“學(xué)貴正”的地方而已。
精進、成長是自己的事——這句話我每天對學(xué)生講，講了二十年。
可是昨天老師們還在和我梳理：學(xué)習(xí)、作業(yè)、擔(dān)當(dāng)、改錯的意義。他們說，圣賢學(xué)而可致，人人都可抵達我心光明的圓滿。
我和那個天天需要家長催促“好好學(xué)習(xí)、努力寫作業(yè)、以后考個好大學(xué)”的學(xué)生，有什么兩樣？
此刻我問自己：我真的誠嗎？
誠是那個“一”。沒有了“一”，想得到“明”，我是不是又在做一場美夢？
身如微塵，心如天地。而我呢？是心如微塵，小我如天地。這顆無明的心，真的該在經(jīng)典里好好洗一洗了。
今天，我依然會給自己10分。我知道這不代表我今天真的拿到了10分，但我知道，有一天我可以做到。
感恩陽明先生的智慧指引，感恩博仁老師的諄諄教誨，感恩誠意班每位家人的陪伴學(xué)習(xí)。
今日總得分：4/10分 ?
理上明、事上磨、境上煉
去私欲、存天理、致良知
明理、立志、踐行、印證
為社會做出實質(zhì)性貢獻
