010406王玲

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【內(nèi)容介紹】

? ? 洛伊絲·艾勒特用秋天散步時(shí)收集的落葉，創(chuàng)造出一位瀟灑調(diào)皮的葉子先生，讓他和讀者玩了一個(gè)捉迷藏的游戲：葉子先生曾住在我家附近，就在一堆葉子里。但是昨天，風(fēng)把葉子先生吹走了。他會去哪兒，你知道嗎？

? ? 楓葉、橡樹葉、銀杏葉、無花果葉……不同形狀、色彩和斑紋的葉子被作者巧妙組合，拼貼成各種動物、植物和秋日風(fēng)景。全書的每一頁都是不規(guī)則的形狀，作者裁剪畫面，制造出蜿蜒的河流、起伏的山丘、綿延天際的森林……讓迷人的秋色立體地呈現(xiàn)出來。隨著翻頁，在近景與遠(yuǎn)景的交疊中，我們仿佛同葉子先生一起，去往遠(yuǎn)方。

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? ? ? 活動目的：讓孩子體驗(yàn)大自然的神奇，觀察不同樹葉的不同形狀，發(fā)揮自己的想象力用葉子作畫配文，創(chuàng)作繪本。

? ? 活動內(nèi)容：

? ? 1.在公園撿拾各種形狀的葉子。

? ? 2.用葉子作畫配文。

? ? 3.閱讀繪本《葉子先生》

? ? 4.制作繪本（將孩子們制作的編排成冊）并定繪本名字。

? ? 5.朗讀原創(chuàng)繪本。

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? ? 讀過這本書的你們，會不會會迫不及待地走到室外，收集落葉，創(chuàng)作屬于自己的落葉故事！