這是一個初三的14歲男孩子。媽媽告知孩子的主要信息如下。1.作息時間顛倒，晚上打游戲到凌晨2-3點，導(dǎo)致第二天上學(xué)沒有精力。2.偏科嚴(yán)重，數(shù)學(xué)成績比較好，120滿分能考100分，其他所有科得分較低。全科加起來不到300分。3.全家已商量好去讀技校，想尊重孩子，卻不知應(yīng)該給孩子選什么學(xué)校和專業(yè)。4.孩子每天花費很大，平均每天零花錢需要100~300元。
我答應(yīng)了先跟孩子見面，了解一下孩子的情況?？紤]到咨詢關(guān)系的建立及信任很重要，我選擇了用oh卡作為打開孩子心房的工具。
見到孩子時是下午的3點左右，他剛睡醒。經(jīng)了解，他前一天晚上通宵打游戲，到今天早上8點吃過早餐才睡覺的。我友善地朝他笑了一下，感謝他這么賞臉，騰出時間來接待我。接著我拿出oh卡向他介紹：“你平時會不會有時候覺得心里有很多想法，但不知道怎么說出來？或者對未來有點迷茫，不知道自己喜歡什么？今天我來跟你做一場心理探索游戲，好嗎？”
我拿出圖卡告訴孩子，接下來我會在你面前依次顯示每張卡牌，你把它們分成三類。一類是你喜歡的，一類是你不喜歡的，一類是你看完沒有什么感覺的。
男孩沒有感覺的卡片至少占了3/4。我笑著說：“看得出來，你平時應(yīng)該是一個很寬容的人，你對很多事情都不會太在意，是嗎？”男孩吃驚地看了我一眼，好像在說，你怎么懂我？
我接著解讀他喜歡的卡牌：“我大膽猜測一下，你喜歡的卡牌，透露了你三個特點。第一，你很喜歡大自然，對嗎？喜歡跟大自然鏈接的人，一般來說內(nèi)心比較平和。
而且你應(yīng)該比較喜歡跟人鏈接。第二，你是一個喜歡美食的人，美食能讓你感覺到快樂。
第三，我感覺到你應(yīng)該是一個喜歡學(xué)習(xí)的人。”當(dāng)我說到這句話時，男孩眼睛都亮了。他拼命點頭：“是的，我很喜歡數(shù)學(xué)?？吹竭@兩張卡片，我就仿佛看到自己正在教室學(xué)數(shù)，以及正在解題?！薄澳沁@張舉著紅旗的圖片，你看到了什么呢？”我輕聲問。男孩告訴我，這張圖片讓他想起了在游戲中的伙伴，他很喜歡跟他們在一起玩游戲。
這一輪的破冰很順利，男孩感受到了我懂他，一下子打開了話匣子。對于他不喜歡的卡牌，他告訴我，不喜歡這些卡牌是因為看到它們，感受到這些卡牌讓他看到了被朋友背叛，擔(dān)心會被背刺。而討厭那張烏龜，是因為他不想做縮頭烏龜。”聽到這句話，我馬上點起了大拇指：“看來在生活中，你是一個愿意承擔(dān)責(zé)任，不愿逃避的人?！?br>
接著我用卡牌和他探索未來職業(yè)生涯。我讓他從喜歡的卡牌里面挑出三張圖卡，再選出5張字卡，并配對最能代表該詞的圖卡。我逐張給他過字卡。前面的字卡他一直搖頭，我很擔(dān)心他能否挑出5張字卡。結(jié)果卻讓我很意外和驚喜，他挑出的5張字卡分別是：成功，聰明，分享，家，希望。當(dāng)我看到他挑出這5張字卡，我看到了這個孩子很不一樣的地方。他在媽媽的口中，學(xué)習(xí)成績不好，通宵打游戲，但透過這5張字卡我卻明明看到了他的正能量，以及他對生活的希望。
后來他再挑了兩張圖卡。他以很快的速度把五張圖卡和字卡配對好，并跟我講述了他現(xiàn)在的生活。每天去學(xué)校，希望能在學(xué)校吃到好吃的飯菜。但是很遺憾，學(xué)校的飯菜要不就有夾生的米飯，要不就是很難吃的菜肴。無奈之下只能等到放學(xué)后，跟同學(xué)一起去吃街邊的小美食，這個時候他經(jīng)常分享美食給同學(xué)。接著寫完作業(yè)，完成后回到家就能吃上爺爺做的溫暖的家的味道飯菜。而在上學(xué)期間，他最喜歡做的事情是在課堂認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，他覺得在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時自己是特別聰明的。而當(dāng)他攻克出一道數(shù)學(xué)難題時，他能感受到自己成功的喜悅。
雖然這個解讀不是我期待的有關(guān)未來職業(yè)生涯的方向，卻從另外一個側(cè)面看到了，這個孩子不討厭學(xué)習(xí)，特別數(shù)學(xué)帶給了他很大的成就感和價值感。他和家人以及朋友的鏈接都比較好，是一個情感比較細(xì)膩和豐富的孩子。
接著我問起他的技校專業(yè)選擇，他告訴我他已經(jīng)選好了是讀機(jī)電一體化。我問起他未來在新學(xué)校，希望自己的學(xué)校生活是怎樣的。他思考片刻告訴我，首先他希望他的專業(yè)學(xué)得進(jìn)去，同時學(xué)得好。另外他希望學(xué)完這個專業(yè)之后未來找工作是順利的。接著他很希望在學(xué)校能遇到一些好的朋友，因為這些好朋友要一起相處5年。他的這番回答跟oh卡展現(xiàn)的性格特性是很吻合的。
考慮到他目前的學(xué)習(xí)成績不算特別好，所以我專門讓他抽了三張oh卡，讓oh卡來提示他未來如何能夠?qū)W得進(jìn)，并且學(xué)得好。這三張oh卡，有一張他解讀他是右邊那個握手的人，他覺得這張卡提示他要注重友情，要在學(xué)業(yè)中跟同學(xué)相互鼓勵。另外兩個人并肩跑步的那張卡，讓他感受到這是新的起跑線，他在學(xué)校要跟同學(xué)去比學(xué)習(xí)的進(jìn)度，比成功的進(jìn)度。同時他說了一個特別好的觀點，這兩張卡他認(rèn)為是應(yīng)該合在一起的，同學(xué)之間既要有競爭，也要有鼓勵。而另外一張卡他解讀是把繩子繞在柱子上，就意味著要把整個心都纏繞到學(xué)習(xí)里去。
和這孩子聊到這里，我更加確定這是一個蠻有思想深度的孩子。對于未來，他并不像他爸爸媽媽認(rèn)為的那樣，他不是沒有自己的思考和想法，相反的他對于未來自己要做什么，以及怎么做，是比較清晰的。
我把自己的這些感受如實反饋給孩子，聽到我的肯定，孩子也顯得很開心。在這友好的氛圍中，我跟他問起了打游戲的事情。他告訴我，他打游戲是很厲害的。我邊給他點贊邊說，是的，如果智力不太好的孩子、反應(yīng)不太敏捷的孩子，打游戲都打不好的。那你在打游戲這個過程中，學(xué)到了什么知識？他告訴我，首先組隊很重要，而且組隊打游戲的過程中，盡量不犯錯很重要。另外能快速找到對方的弱點，用自己的強(qiáng)項去攻擊對方的弱項，這會更容易成功。有時候沒有人陪他打，他就會一個人打，這個過程中他發(fā)現(xiàn)自己也有獨擋一面的能力。最后他還告訴我打游戲還必須很有耐心。不能求急求快，要有策略。
我稱贊孩子通過打游戲感悟到了人生經(jīng)驗。人生想要獲得成功，打游戲獲得這3點經(jīng)驗同樣適用。同時孩子因為打游戲而影響了睡眠，這是爸媽比較擔(dān)心的，也是我們可以去鍛煉自己的自制力的一個方向。所以我提議，下次我們再來好好探討一下，如何能夠保證打游戲，又能做好自制力的管控。
咨詢到最后，我讓孩子總結(jié)通過oh卡的解讀，他發(fā)現(xiàn)了自己的哪些優(yōu)點。讓我特別驚喜的是，孩子最后總結(jié)了他自己的九大優(yōu)點。分別是他認(rèn)可自己的數(shù)學(xué)成績很好，思維縝密，有團(tuán)隊合作精神，愿意分享，重友情，有耐心，個性沉穩(wěn)，謀定而后動，在游戲中擅長研究策略。
一個媽媽口中很讓人擔(dān)心的孩子，在短短的一個半小時的溝通中，能夠快速總結(jié)出自己的優(yōu)勢，看得出來這是一個有相當(dāng)認(rèn)知的孩子，只是可能行動上還有些跟不上。所以下一步要做的就是如何提升他的自制力，促進(jìn)行動力。
每一個孩子都值得被看見，當(dāng)你看見他，你就會發(fā)現(xiàn)他身上有很多的優(yōu)點，他的人生同樣有無限的可能性。
