2018年1月4號(hào)? ? ? 星期四? ? ? ? ? ? 雨

? ? ? ? 早起堅(jiān)持聽(tīng)課第三天，新年計(jì)劃堅(jiān)持兩天了，昨天晚上因?yàn)槊χ研沦I的睡袋洗好烘干給瑤瑤晚上穿，弄得時(shí)間有點(diǎn)晚了，帶瑤瑤讀好經(jīng)典還沒(méi)來(lái)得及給她講睡前故事，她就吵著要睡覺(jué)了，所以我的新年計(jì)劃第二天沒(méi)有完成。 新的一天新的開始，昨天沒(méi)做好的，我今天繼續(xù)努力完成。加油！

? ? ? ? 以前不管是玉英老師的《易經(jīng)》課程還是郭川老師的《孫子兵法》課程，我都是聽(tīng)得迷迷糊糊不懂的。通過(guò)這幾天的早起堅(jiān)持靜下心來(lái)聽(tīng)了，還是收獲滿滿的。1:《孫子兵法》中的形兵之極與《道德經(jīng)》中無(wú)為而為的道理都是差不多的，告訴我們教育孩子也是如此。父母首先要自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們做到無(wú)為而為了，強(qiáng)化自己，淡化孩子。只有父母做到了，才能做到看似無(wú)為，其實(shí)有為了的效果。

? 2:避實(shí)而擊虛。水往低處流，避高而趨下，我們做父母的，做兒媳的也要通過(guò)水的智慧，像水一樣避高而趨下，避實(shí)而擊虛的對(duì)待家庭對(duì)待孩子。不能硬碰硬，要以卵擊石。在對(duì)待教育孩子的過(guò)程中我們也要絕對(duì)不哪壺不開提哪壺，避免過(guò)度評(píng)判孩子的缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)避實(shí)擊虛，揚(yáng)長(zhǎng)避短，強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn)，淡化孩子的弱點(diǎn)。這一點(diǎn)我是做得最不好，要深刻反省自己。自己沒(méi)有好好的學(xué)經(jīng)，行經(jīng)，明經(jīng)，還老去挑鴻洌的毛病。也老是跟大太陽(yáng)還有朋友抱怨孩子的大堆的缺點(diǎn)，而沒(méi)有真正用心去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。在對(duì)待孩子在墻上畫畫和玩水，一般情況下大人都是阻止的，但孩子是越阻止越要畫，我們的郭川老師了解孩子的心，順手拿起旁邊有圖案的紙引導(dǎo)孩子在紙上畫。孩子想玩水就帶孩子避開奶奶去洗手間玩。這樣就成功的避免了跟奶奶之間的硬碰硬，也滿足了孩子畫畫和玩水的樂(lè)趣。真的感嘆我們的經(jīng)典媽媽的智慧呀！讓我真正領(lǐng)悟到對(duì)待孩子“正確的引領(lǐng)”是多么的重要??！

? ? ? ? 一個(gè)好的統(tǒng)帥，勝過(guò)十萬(wàn)大軍?，F(xiàn)在學(xué)是為了將來(lái)用。十年勿用，利建候。時(shí)刻告誡自己，學(xué)習(xí)經(jīng)典不要指望立竿見(jiàn)影的效果，但不播種什么也沒(méi)有。與其優(yōu)柔寡斷猶豫不決浪費(fèi)時(shí)機(jī)，不如當(dāng)機(jī)立斷，跟著會(huì)播種的人一起播種，一起管理，來(lái)迎接秋天的收獲。