? ? ? ? 驕陽似火，夏日炎炎。6月16日下午，我們許州路小學語文組老師齊聚一堂，一起聆聽孫云曉教授帶來的“好習慣成就孩子一生”的講座。

單拿良好習慣的重要性講，從個體成長看，良好習慣是創(chuàng)造幸福完整生活的必備保障。從教育歷史看，注重習慣養(yǎng)成是中外教育的共同優(yōu)良傳統(tǒng)。從教育改革看，注重習慣養(yǎng)成是夯實核心素養(yǎng)的必然方式。從世界趨勢看，注重習慣養(yǎng)成是全球教育改革的主要朝向。從社會環(huán)境看，良好習慣是促進社會和諧的關鍵環(huán)節(jié)。從文明進程看，良好的習慣漸變是人類不斷進步的重要階梯。

孫教授認為，首先要培養(yǎng)孩子喜歡閱讀的好習慣。因為?個人想學有所成，?個重要的法寶就是讓讀書成為習慣。你讀了什么書就會成為什么人。從小培養(yǎng)孩?愛讀書、讀好書的習慣，將使孩?受益終生。

好習慣的養(yǎng)成離不開父母的陪伴，想要孩子養(yǎng)成讀書的好習慣，父母需要做到帶頭讀書、經(jīng)常帶孩子逛書店和圖書館、親子共讀、營造專屬的讀書空間和時間、旅行前可以請孩子搜索資料。

其次，可以培養(yǎng)孩子勤于寫作的好習慣。寫作可以幫助孩子學習深入思考，可以讓孩子學會換位思考，而寫作的過程就是把學到的知識提取整理，消化吸收后再融合加工成自己的內容，這樣就提高了孩子學以致用，知行合一的能力。那對于兒童不愛寫作，寫不出來的這種困境，孫教授也分享了自己的方法。他認為，寫作應以閱讀為基礎。閱讀與寫作是相輔相成的。當我們閱讀了足夠的書后，才能實現(xiàn)“下筆如有神”的目標，才能將學到的知識進行“擇善而從之”；寫作要以生活為基礎。學生要留心周圍事物，或讓學生走進生活，去感受生活，去觀察生活，充分參與在活動和生活之中，有了激情，有了感受，有了材料，這樣才會變“要我寫”為“我要寫”；寫作要找到嘗試的方法。先從一句話開始，再到一段文字，一篇短文，不斷地進行嘗試，又或者是堅持寫日記的方法，不斷地去嘗試，從而找到適合自己的方法。

再次是培養(yǎng)孩子敢于講演的好習慣。講演能帶動孩子的閱讀和思考，可以讓孩子發(fā)出自己的聲音，讓孩子更自信。信息化時代更需要完整準確的表達方式，因此我們要培養(yǎng)孩子善于表達的能力。我們可以鼓勵孩子回家后當一名小老師，給家人講一講今天所學的知識，不僅鍛煉了孩子的表達能力，也幫助孩子復習了舊知，也可以幫助孩子學講故事，用上什么語調？表達出什么感情？甚至加可以鼓勵孩子們大膽登臺發(fā)言，長此以往，一定會提高孩子的講演能力。

播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。良好習慣是不斷增值的資本，令人受益終生。