一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上航行。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜的看著貨輪拖著浪花越走越遠，求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用盡全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。船越走越遠，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子的力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他對自己說。這時候，他想起老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長知道我掉進海里后，一定會來救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……

船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當他斷定孩子是掉進海里后，下令返航，回去找。這時，有人規(guī)勸：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下，還是決定回去。

又有人說：“為一個黑奴孩子，值得嗎？”船長大喝一聲：“住嘴！”

終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。

醒起來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩時，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間？”

孩子回答：“我知道您會來救我的，一定會的！”

“你怎么知道我一定會來救你的？”

“因為我知道你是那樣的人！”

聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長“撲通”一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子。不是我救了你，而是你救了我?。∥覟槲以谀且豢痰莫q豫而恥辱。

? ? ? ? ? 佛不渡人人自渡。佛渡是前世的功德和因緣，自渡是今生的修行和擔當。人必自助，而后天助，盡人事而后聽天命，只問耕耘，不問收獲，說的都是此理。

? ? ? ? 被救者與施救者必定有一種信息的互動關聯(lián)。當小男孩信心動搖時，船長也會猶豫；當小男孩堅定信念時，船長也堅定了施救的決心。

? ? ? ? 傳說中常有佛祖或菩薩顯靈的神奇故事，也有未見神靈但有如神助之怪異事件?？茖W尚無法做出合理解釋，但自然界中，常常發(fā)生著類似的奇跡；人類的生活經歷中，也普遍存在著比如心靈感應的體驗。

? ? ? ? 世界充滿著奇跡，你只是沒看見而已；生命本身就是奇跡，你只是渾然不知；人生的奇跡屢有發(fā)生，你只是不相信它會在你身上發(fā)生。

? ? ? ? ? 我曾說過，奇跡只能在相信奇跡的人身上發(fā)生。

? ? ? ? ? 這就是信念的力量。