造老師黃謠的學(xué)生,該如何處理?

新教師匯報(bào)課,領(lǐng)導(dǎo)要求同組教師必須參與聽評課。

對門的小崔老師請假,說沒時(shí)間聽課,要接待來訪家長。

回辦公室,見她正趴在桌子上抽泣,手邊有幾團(tuán)揉皺的紙巾。

旁邊的同事告訴我們,小崔老師被學(xué)生造黃謠了,據(jù)說還傳到了校外。

“造班主任的黃謠?”我驚得目瞪口呆。

“嗯,是一個(gè)八年級(jí)學(xué)生家長截圖給我的。還有校長呢,她們把校長也編進(jìn)去了?!毙〈蘩蠋煵敛良t腫的眼,穩(wěn)定了一下情緒,開始細(xì)說原委:

原創(chuàng)是兩個(gè)女生,說語文老師(年輕代課男老師,副班主任)幫小崔老師帶孩子了,由此推測兩個(gè)人有不正常關(guān)系。

昨天,學(xué)校組織年輕老師外出聽課,新謠言炸起,說小崔老師扔下班級(jí)不管,和語文老師偷偷出去K房,甚至宣稱有人拍了他們勾肩搭背的照片。

“那又關(guān)校長什么事?”旁邊的同事有點(diǎn)懵。

“說校長我們倆一起,跟語文老師那個(gè)啥?!毙〈蘩蠋熢俅窝蹨I汪汪。

我轉(zhuǎn)移話題:“家長怎么說?”

“一個(gè)家長都?xì)饪蘖耍贿叺狼敢贿叴蚝⒆?;另一個(gè)家長,根本就無所謂,全程微笑?!毙〈蘩蠋煗M臉無奈。

“上報(bào)學(xué)校了嗎?”

“上報(bào)了。學(xué)校要求低調(diào)處理,不讓我報(bào)警。張校長說,要給她們一個(gè)處分,回家反省一周?!?/p>

老教師李坐不住了:“對你的不良影響怎么辦?”

“領(lǐng)導(dǎo)沒提?!?/p>

“你老公知道這事嗎?”

“還不知道。我不知道怎么跟他說,我怕說了他更誤會(huì)我??墒?,這么一個(gè)小縣城,我覺得他遲早會(huì)知道……”

“有足夠的證據(jù)嗎?這兩個(gè)女生直接參與的證據(jù)。”

“有。我都打印出來了?!?/p>

“找領(lǐng)導(dǎo),把家長和學(xué)生叫來,然后讓你老公一起來當(dāng)面處理。夫妻之間,信任最重要,別給自己的生活埋雷?!?/p>

期待一個(gè)不讓老師過分窩囊的處理結(jié)果吧!

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