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昨天中午讓那些作業(yè)空了題目沒(méi)寫(xiě)的學(xué)生吃完飯來(lái)補(bǔ)作業(yè)，然后辦公室里烏泱泱一群學(xué)生，再加上其他老師叫了一些小學(xué)生來(lái)寫(xiě)作業(yè)，就很熱鬧。

高年級(jí)跟低年級(jí)的學(xué)生在一個(gè)辦公室里各做各的作業(yè)。

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昨晚在辦公室備課，其他老師沒(méi)課去打羽毛球，就我一個(gè)人在辦公室。先是八年級(jí)兩個(gè)男生來(lái)請(qǐng)假，然后不斷有學(xué)生進(jìn)來(lái)交作業(yè)。

有個(gè)小男孩特社牛，拿著本作業(yè)進(jìn)來(lái)大喊：“老師好！”交好作業(yè)后，跑出去還不忘帶上門(mén)，不一會(huì)又退回來(lái)大喊一聲：“老師再見(jiàn)！”脆生生的打招呼聲音讓人聽(tīng)著很開(kāi)心，哈哈哈哈哈哈。

就在我剛出辦公事門(mén)準(zhǔn)備回去的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生迎面走來(lái)問(wèn)我作業(yè)，然后教了學(xué)生題目之后我就回去了。

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上午早讀停電，沒(méi)鈴聲。我看到快要到下課時(shí)間，問(wèn)一句確定已經(jīng)下課了后，立馬讓他們?nèi)コ栽顼垺?/p>

初中的孩子，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，所以準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)吃飯還是很重要的！

今天上午上課時(shí)候，讓他們寫(xiě)題，其他學(xué)生都在安安靜靜寫(xiě)題，我往后一看，最后面一排兩個(gè)學(xué)生擱那在牽手，我就讓他們做題。

但是我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的基礎(chǔ)還是比較薄弱，比如：

|X|－3＝0，x2－9＝0

有些學(xué)生還不理解這些到底要怎么算。

我畫(huà)數(shù)軸給他們講，他們看起來(lái)好像不是太懂。就讓他們?nèi)パa(bǔ)一下初一的內(nèi)容。

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第二節(jié)課下課后學(xué)生跑操＋做廣播體操。

看他們做廣播體操的時(shí)候，瞬間夢(mèng)回小學(xué)。低年級(jí)的學(xué)生確實(shí)好可愛(ài)！哈哈哈哈哈