學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)6——方法

前面鋪墊了如此之多的理論知識,終于到了講述方法的環(huán)節(jié)了。其實日常生活中,人們都會有一個有趣的行為,就是總是試圖通過尋找某種方法來達到成功,最終的成果就是方法找來一大堆,但心中的目標(biāo)離自己還是那么遙遠(yuǎn)。本篇文章必然是簡短的,權(quán)衡再三之后,本人最終還是將它以單獨的章節(jié)進行發(fā)布,也是為了表明本人的觀點:

有一句名言:"好的解決方案必然是簡潔的,并且優(yōu)美的",所以本篇文章中心思想就三個字 —— 作記錄

看著是不是很可笑,是不是覺得在說廢話,那好,請試著回答如下問題

1.? 對于經(jīng)常去的地點,你一定熟記于心了,那么對于那些間歇時間段要去的地方,你是否每次都需要重新在網(wǎng)上查找一次。尤其涉及到換乘時,你是否需要反復(fù)核對才能確定每個換乘地點的換乘的規(guī)則。

2. 某個知識點的學(xué)習(xí),你是否這次經(jīng)過一些些的搜索查找之后,終于找到了解決辦法,然后下次遇到把自己的電腦翻個底朝天之后無奈從零開始。

3. 平時看到的一些有意思,引人思考的句子,在應(yīng)景時刻卻死活想不起來。

4. 凡此種種

如果以上這些情況您或多或少碰到過類似,我覺得您最好還是思考下 做記錄 這三個字的分量。


參考書目

把時間當(dāng)做朋友

《refactor your wetware》

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