“興成長”助力“心成長”

“興成長”助力“心成長”

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——八月份大作業(yè)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 通化縣綜合高級中學(xué)? 于麗萍

? ? 假期的“興成長”網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)讓我接觸到了一個全新的教育世界,一個個生動鮮活的教育案例讓我真切地感受到教育的成功源于執(zhí)著源于思考源于行動,每一位教育者對工作的熱愛令人敬仰!

教育需要用心思考,需要用愛與執(zhí)著經(jīng)營,需要用責(zé)任去堅持,我感動于課程培訓(xùn)教師的用心付出,感動于每一位參與者的激情與努力,我也暗下決心在新學(xué)期要有新的思考,要有新的方向,要用學(xué)到的精髓,讓我的思想和工作從此都別有一番景象!

一、“興成長”給予我“心認識”

(1)“興成長”是有創(chuàng)意的教育思想

有心的教育者讓創(chuàng)意無處不在,教育者的目的是讓每個學(xué)生都最大限度地施展個性才華。知識,只能讓人看到一塊石頭就是一塊石頭,一粒沙子就是一粒沙子,而帶有智慧的教育卻能讓人從一塊石頭里看到風(fēng)景,從一粒沙子里看到靈魂,“興成長”就是讓更多的老師和學(xué)生成為有思想的人。

松下幸之助說過“今后的世界并不是以武力統(tǒng)治,而是以創(chuàng)意支配,創(chuàng)意有著某種神秘特質(zhì),就像傳奇小說般在南海中會突然出現(xiàn)島嶼,有創(chuàng)意才有優(yōu)勢。”“興成長”的做法就是充滿智慧的創(chuàng)意做法,讓學(xué)習(xí)有捷徑更高效,讓學(xué)習(xí)成為一種享受!

這樣的智慧學(xué)習(xí)讓學(xué)生感到自己神通廣大,其樂無窮!

教育不是一潭死水,注入責(zé)任與激情之水,就會開出智慧之花,讓教育不再令師生畏懼,而是讓師生一齊心花怒放!

(2)“興成長”是有內(nèi)涵的教育突破

教育一直都是關(guān)于國計民生的大事,教育改革也一直都是處在風(fēng)口浪尖的命題,“深化教育綜合改革,積極穩(wěn)妥改革考試招生制度”,政府工作報告中這句話說到了很多人的心坎里。“興成長”是教育改革的一種突破。

我們過去的諸多次教育改革的嘗試一直都處于矛盾的糾結(jié)中,一直都在試探著、張望著,好比邁臺階,一個臺階一個臺階邁過去,可一到了高考,又成了邁不過去的坎兒,于是,過去的改革只是形式,從沒有過真正的動作。而今天,大踏步終于變成了向前邁步,終于“為每一個學(xué)生的發(fā)展提供適合的教育”的這種愿望提供了一個出口,找到了大放光彩的機會。

“成功的教學(xué)所需要的不是強制,而是激發(fā)學(xué)生的興趣”,心理學(xué)研究表明,學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)效果能產(chǎn)生很大影響,興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,興趣濃厚才能情緒高漲,就會深入地、興致勃勃地學(xué)習(xí)相關(guān)知識,“興成長”做到了這一點。

二、“興成長”激發(fā)我“心成長”

作為一線教師,我思來想去還是先從課堂下手,語文課不能拘泥于教師的講授,一是教師的知識儲備不足,更新又不及時;二是學(xué)生被動的聽取會倦怠,不易接受,這樣的課堂就是一潭死水,通過“興成長”的學(xué)習(xí),我想大膽嘗試放手學(xué)生,讓他們張開嘴,大膽發(fā)聲,所以想把課堂流程進行調(diào)整,按“自主學(xué)習(xí)、生生交流、探究生成、師生交流、檢測鞏固”的大致思路進行,在嘗試之前還是充滿忐忑的!

“興成長”在實施之初也是困難重重,只要方向正確,大膽努力我相信還是會有收獲的!經(jīng)過幾節(jié)課的磨合,課堂效果還是有所轉(zhuǎn)變的,學(xué)生準備得認真充分,課上發(fā)言精彩到位,課堂展示自如大方,真是我們交給學(xué)生一個舞臺,學(xué)生還我們一份精彩!授課之前的擔(dān)憂與顧慮已經(jīng)無影無蹤,這種授課方式充分地調(diào)動了學(xué)生的積極性,打破了沉悶機械的教學(xué)常態(tài),使課堂充滿生氣和活力,激起了學(xué)生對智慧的挑戰(zhàn)和好奇心的熱情,使師生的生命力在課堂上得到了彰顯。

? 這是“興成長”學(xué)習(xí)燃起我行動的激情,更還原了課堂應(yīng)有的色彩,這種新的嘗試讓我看到了課堂的生機,讓我對教學(xué)有了新的認識和渴望,愛就要放手,但要有度。把課堂還給學(xué)生,把知識還給學(xué)生這是放手,教師要掌控課堂扶正方向,把握深度這才是有度。

? “興成長”無畏困難,無懼風(fēng)雨,“心成長”勇往直前,勇攀高峰!

相信只要我們一心向前,我們的課堂一定會百花齊放,我們的教育一定會碩果累累!

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