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? ? ? ? 這一周我們小組讀得是美國艾比.馬克思.比爾的《如何閱讀》這本書。全書以十天為單元，并附上相關(guān)的練習(xí)，是一本很實(shí)用的如何提高閱讀質(zhì)量和速度的啟蒙讀物。但是我一直來想讀一本關(guān)于閱讀更經(jīng)典的書一一美國莫提默.艾德勒查爾斯.范多倫的《如何閱讀一本書》。所以在簡單瀏覽了《如何閱讀》這本書后，想好好的閱讀一下《如何閱讀一本書》，然而因?yàn)楸局苁虑楹芏?，還沒有讀多少，故談不上什么讀后感。

? ? ? 《如何閱讀一本書》中所提及的閱讀的4個(gè)層次讓人耳目一新。這四個(gè)層次分別是基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。所謂基礎(chǔ)閱讀是關(guān)注每個(gè)詞句的含義，這點(diǎn)并不難理解；檢視閱讀則是通過限時(shí)地、有目的地快速閱讀找出書中談及的重點(diǎn)、主題的分類、基本組織框架；分析閱讀，即帶著問題全盤閱讀、完整閱讀，該階段不計(jì)較時(shí)間的長短，目的在于盡量消化書中的系統(tǒng)性知識概念、論題等；主題閱讀又稱比較閱讀，意思是通過閱讀多本相關(guān)主題的書籍，從比較中提煉出自己的理解。這四個(gè)層次的閱讀方法，對于閱讀專業(yè)書籍特別有用。特別是主題閱讀，可以說是我們閱讀的終極目標(biāo)。(具體感想讀完再寫)