今天的培訓可以說是讓人既學習到了東西又感到非常的震撼和豐富。首先是宋老師對于六年級的一節(jié)展示課。作為一名剛入職不到兩年的新老師，其實我還沒有上到六年級，所以說，今天這節(jié)課完全是抱著學習的心情去觀摩這樣的一節(jié)課應該怎么設計，以及高年級學生的反應和低年級又有哪些不同？

這節(jié)課通過把數學、信息技術和動手做模型結合起來，學生學起來會更明白。比如用比例尺做行星模型，學生一下子就懂了行星之間的距離和大??；還有用AI動畫演示太陽系，抽象的宇宙知識也變得直觀了。這種跨學科的方法，既能幫學生突破難點，又能讓他們體會科學到的有趣。

接著我們參觀了天回實驗小學的種植園以及扁鵲工坊，真的非常非常的震撼。如此之外，還有對于整個天回實小的教師團隊的付出，感到尤其的尊敬。一片豐富多彩的種植園，一定是付出了非常多的辛苦，能夠讓學生可以在實踐中成長，在實踐中學習是非常有意義的一件事情。在對扁鵲工坊的參觀中，我也感受到，手工制品可以通過種植園的成果來進行一體化的完成，在整個過程的參與、學習以及動手實踐中，學生學到的已經遠遠超過了課本上的范圍，這對他們綜合能力的培養(yǎng)是非常有意義。而且六年級講解員非常自信，落落大方的介紹也讓人感受到學校對于孩子們的培養(yǎng)非常的全面。

在今天的培訓中，讓我有了深深的反思，不論是課堂的展示還是對學校的參觀，后續(xù)在我自己的教學中也會多多融入學生動手的環(huán)節(jié)以及學生自己獨立思考的環(huán)節(jié)，將學生培養(yǎng)成全面的人！