我曾跟同事說(shuō)過(guò)，自己在一個(gè)星期內(nèi)讀完了2本書(shū)，收獲很大。同事以為我是在炫耀，還顯露出不屑的表情，回了我一句：“你是在翻書(shū)吧？”
他這么說(shuō)我也不奇怪，因?yàn)閷?duì)于多數(shù)職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，一個(gè)星期內(nèi)讀2本書(shū)確實(shí)有些困難，且還是在忙碌的工作以后。
30歲以前，我對(duì)讀書(shū)沒(méi)有太大的興趣，除了念書(shū)的時(shí)候讀了一些老師要求的國(guó)內(nèi)外名著，其他的書(shū)籍我基本沒(méi)有碰過(guò)。
30歲以后，隨著職位的提升以及工作內(nèi)容的變化，知識(shí)的匱乏讓我感覺(jué)到有些吃力！
雖然看了很多手機(jī)上的文章與短內(nèi)容，但是看完過(guò)后能記下了的基本沒(méi)有多少。且網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容，很難幫助你解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，頂多就是給你開(kāi)開(kāi)眼界罷了。
如何在忙碌的職場(chǎng)工作中抽出時(shí)間看書(shū)呢？如何將書(shū)中的干貨轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力呢？
直到我看了《如何閱讀一本書(shū)》這本書(shū)之后，我將書(shū)中的方法結(jié)合工作實(shí)際，找到了適合職場(chǎng)人閱讀習(xí)慣的技巧。
以下我總結(jié)了4個(gè)步驟，幫助你提升閱讀興趣與效率：
1、為什么要閱讀書(shū)籍？
人的大腦和肌肉功能很像，如果你不鍛煉，不常用去使用它，它就會(huì)變得遲鈍，甚至萎縮。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，以及短內(nèi)容的流行，有越來(lái)越多的職場(chǎng)人認(rèn)為，自己只要多看一些干貨內(nèi)容，就能夠增長(zhǎng)知識(shí)，就是學(xué)習(xí)了。
人們把被動(dòng)的輸入當(dāng)做是學(xué)習(xí)，可這種方式其實(shí)效率是非常低下的，往往吸收的效果很差。
我更建議你主動(dòng)閱讀，把自己的薄弱點(diǎn)，或者工作中的難點(diǎn)找出來(lái)，然后再針對(duì)性地尋找相關(guān)書(shū)籍來(lái)深入閱讀。
從被動(dòng)閱讀到主動(dòng)閱讀，不僅可以讓你主動(dòng)思考，還能更高效地記錄書(shū)中的干貨知識(shí)。
2、閱讀之前先問(wèn)自己3個(gè)問(wèn)題
有人肯定會(huì)問(wèn)了，看書(shū)就看書(shū)嘍，為什么還要問(wèn)自己?jiǎn)栴}？
我把閱讀分為2類(lèi)，一種是無(wú)腦閱讀，一種是有腦閱讀。
無(wú)腦閱讀就像你刷手機(jī)一樣，刷到什么就看什么，這還是屬于被動(dòng)輸入。而有腦閱讀就不一樣了，我們?cè)诶砬宄喿x的目的之后，閱讀的效率就能大大地提升。
我通常在閱讀前會(huì)問(wèn)自己這3個(gè)問(wèn)題：
（1）我為什么要選擇這本書(shū)？
（2）這本書(shū)主要是談什么的，以及作者的背景？
（3）我希望在看完后解決什么問(wèn)題？
3、框架式閱讀一本書(shū)
拿到一本書(shū)，你是從第一頁(yè)開(kāi)始，就一個(gè)字一個(gè)字地讀完一本書(shū)嗎？
這樣的閱讀方法不僅浪費(fèi)時(shí)間，還可能效率不高?。ó?dāng)然，小說(shuō)類(lèi)的書(shū)籍我基本不看，可能不適合這個(gè)方法）
我在拿到書(shū)之后不會(huì)立馬就開(kāi)始閱讀主體內(nèi)容，而是會(huì)先閱讀2方面的內(nèi)容：
（1）序言/前言
從這個(gè)部分去了解作者寫(xiě)這本書(shū)的背景，有些書(shū)籍的閱讀是有其背景要素的，你得先有個(gè)總體認(rèn)知，閱讀起來(lái)才能更好地理解文中的內(nèi)容。
其次，前言部分會(huì)有一些名人推薦，也就是他們看完這本書(shū)后的一些觀點(diǎn)，也是能夠幫你更好地了解這本書(shū)的方法。
（2）目錄
大多數(shù)書(shū)籍的目錄都是作者在寫(xiě)完書(shū)后才寫(xiě)的，也是對(duì)一篇文章各章節(jié)內(nèi)容的高度概括，這些標(biāo)題基本就能涵蓋書(shū)中的精華。
在閱讀之前，我們已經(jīng)想好了，將要通過(guò)這本書(shū)來(lái)解決什么問(wèn)題。那么，在目錄的標(biāo)題中尋找答案是很好地方法。
沒(méi)有必要從第一頁(yè)開(kāi)始閱讀一本書(shū)，你可以選擇你想了解的章節(jié)，先行閱讀。這也能提升你對(duì)這本書(shū)的興趣，避免一本書(shū)讀過(guò)幾頁(yè)就放棄的尷尬。
4、巧妙記錄重點(diǎn)
閱讀還需要記錄筆記來(lái)輔助記憶。
有做筆記的書(shū)籍，比沒(méi)做筆記的書(shū)籍，記憶效果至少翻了3倍！
但我不建議你做逐字記錄的筆記，那樣太浪費(fèi)時(shí)間，推薦你使用思維導(dǎo)圖記錄筆記。
我常用的方法有2步：
（1）第一步：
分章節(jié)記錄，建立思維導(dǎo)圖。將該章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，以及自身思考的內(nèi)容記錄進(jìn)去，每一章節(jié)記錄一頁(yè)紙。（閱讀完畢一張后記錄）
（2）第二步：
將所有章節(jié)的思維導(dǎo)圖匯總成1個(gè)思維導(dǎo)圖，此時(shí)不再翻閱書(shū)籍，憑各章節(jié)的筆記，來(lái)匯整這本書(shū)的思維導(dǎo)圖。
將整理好的思維導(dǎo)圖夾入書(shū)籍中，下一次打開(kāi)書(shū)時(shí)，先看思維導(dǎo)圖，基本就能回憶起主要的內(nèi)容了。這種方法能更好地幫助你記憶。
當(dāng)然，如果你使用九宮格記憶法也是可以的，因?yàn)槲伊?xí)慣了用思維導(dǎo)圖，所以就不再舉例九宮格的方法了。
除了以上4個(gè)步驟，我再給你1個(gè)小技巧，即：同一時(shí)期內(nèi)，閱讀同一主題的書(shū)籍！
比如，這個(gè)月想了解溝通技巧，你就去閱讀與溝通技巧有關(guān)的書(shū)籍。全部閱讀完畢之后，可對(duì)這些書(shū)進(jìn)行對(duì)比，它們的觀點(diǎn)、方法、聯(lián)系各有哪些。
通常這樣1個(gè)月下來(lái)，你就能很好地掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容了。
以上4個(gè)步驟和1個(gè)技巧你掌握了嗎？喜歡我的文章，請(qǐng)別忘記關(guān)注我哦！
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