單詞都不會背，你還想學(xué)好英語?詞匯量過萬的5個狠招

AMY教你學(xué)英語

學(xué)英語是一件很美好的事情

提到學(xué)習(xí)英語，最令人頭痛的事情可能就是記單詞了。這秒背，下秒就忘！但是單詞卻是英語學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)繞不過去的一道坎，解決了單詞問題基本上就解決了80%的問題。

經(jīng)常有學(xué)生問我，說：“老師，不想背單詞能不能把英語學(xué)好？”我想這可能是一部分人的質(zhì)疑，沒有詞匯量能不能聽懂英語，說一口流利的英文。我的回答是“沒有”。

有一句諺語是“巧婦難為無米之炊”，縱使你有再好的烹飪技術(shù)，沒有食材，也無濟(jì)于事。同樣的道理，沒有詞匯量，是學(xué)不好英語的。所以，學(xué)英語要先解決最根本的問題，打好地基，才能把英語大樓越蓋越高。

今天這篇文章系統(tǒng)性總結(jié)了記憶單詞的常見問題，主要分3部分：

1. 單詞學(xué)習(xí)常見問題和誤區(qū)；

2. 詞匯量過萬的5個絕招；

3. SMART原則制定單詞學(xué)習(xí)計(jì)劃；

很多人記單詞有問題，其實(shí)并不是記憶力的問題，而是方法的問題。

1. 單詞學(xué)習(xí)常見的問題和誤區(qū)

為什么單詞一直記不住？

我先來梳理一下常見的背誦單詞的問題和誤區(qū)，大家可以自己對照一下，有沒有中招。

誤區(qū)：

a. 買一本單詞書從頭到尾開始背

b.每次花1到2小時什么也不做，專門背單詞

c.不重視發(fā)音，很多單詞死記硬背拼寫，不會讀，也不會利用發(fā)音去記憶單詞形式

d.只掌握單詞的一個含義，沒有掌握其他意思

e.只背中文含義，不看英文釋義，也不重視詞性和單詞詞組句型等用法

問題：

a. 單詞背了第二天就忘？

b.這個單詞背過啊，怎么閱讀中感覺意思不通順呢？

c.單詞背會了，但是寫作的時候不會用啊？

d. 單詞含義和拼寫都沒問題啊，怎么寫作中就犯語法錯誤了呢？

e. 就是背不下去，看到單詞就煩，腫么辦呢？

上面只是列舉了一些最常見的問題和誤區(qū)，如果你也有類似的情況，說明你掉入了英語單詞記憶陷阱，接下來就告訴你解決方法和對策，讓你對單詞不再迷茫。

2. 詞匯量過萬的5個狠招

首先，背單詞的整個過程應(yīng)該拆解為3部分：背單詞前，背單詞中和背單詞后。很多人詞匯量一直止步不前，就是因?yàn)檫@3個步驟都沒有做好。

背單詞前就是要合理科學(xué)制定可操作可衡量的計(jì)劃，但遺憾的是，很多人都不會寫計(jì)劃，這一塊我放在第三部分講——SMART原則科學(xué)合理制定計(jì)劃。

背單詞中和背單詞后這兩個環(huán)節(jié)非常依賴正確的方法，做得好就能事半功倍，反之只能事倍功半。接下來揭秘詞匯量過萬的5大絕招！

1. 多感官記憶

第一個方法，多感官記憶。我在教學(xué)過程中見過非常非常多的學(xué)生，背單詞時兩手插兜，書放在桌子上，眼睛就開始看，不讀不寫也不聽。

這種方法是非常低效的，因?yàn)樵谕瑯拥膯挝粫r間里只調(diào)用了一種感官。那正確的方法是什么呢？

記憶單詞一定要充分利用各個感官。首先視覺，眼睛肯定要看一遍；第二聽覺，即必須要讀單詞，耳朵聽一遍。我們都知道英語80%的單詞是可以拼讀的，掌握發(fā)音能夠事半功倍。很多人在記憶單詞時死記硬背，一個一個字母去生硬地背，但是會發(fā)音，我們完全可以利用音節(jié)去記憶。

舉兩個利用發(fā)音輕松記單詞的例子。identification(身份證明)，這個單詞有14個字母，如果你不會發(fā)音，只能死記硬背，i-d-e-n-t-i-f-i-c-a-t-i-o-n. 沒有任何規(guī)律，就算讓我記也很困難，但是利用發(fā)音，這個單詞就會容易很多。

這個單詞一共6個音節(jié)，i-den-ti-fi-ca-tion，字母i對應(yīng)發(fā)音/ai/,然后依次是den,ti,fi,ca,tion. 結(jié)尾發(fā)音/??n/一般都對應(yīng)字母組合tion，或者sion這4個字母，這就是利用發(fā)音的優(yōu)勢。

第二個例子，philosophical（哲學(xué)的），這個單詞一共13個字母，剛開始看大家都會一個頭兩個大，會覺得好長，好難背??！其實(shí)通過發(fā)音完全可以輕松搞定。

首先這個單詞發(fā)音是/ f?l?'s?f?k(?)l /,一共5個音節(jié)phi-lo-so-phi-cal，/fi/對應(yīng)字母組合phi，英語中ph對應(yīng)的發(fā)音是/f/,然后/l?/對應(yīng)字母組合lo, 接著/s? /對應(yīng)字母組合so, 然后/fi/對應(yīng)字母組合phi，和前面一樣，最后/k(?)l/對應(yīng)cal。

這樣一來我們在記憶時就可以把這個單詞拆分成5部分，phi-lo-so-phi-cal。而不是毫無規(guī)律地背誦。這就是發(fā)音的重要性，雖然說死記硬背也可記下來，但是效果大打折扣，事倍功半。

其實(shí)，利用發(fā)音輔助記憶的方法非常常用，不僅限于英語，數(shù)字也是一樣。比如1314520，為什么這幾個數(shù)字我們一下子就能記住呢？因?yàn)樗鼘?yīng)的發(fā)音就是“一生一世我愛你”，一遍就能記住。

第三觸覺，也就是要手寫1-2遍，接觸這個單詞，這個比較容易理解，我就不再展開說了，必須要寫一遍。

第四嗅覺，第五味覺，英語中有很多詞可以通過刺激嗅覺和味蕾輔助記憶，比如sour（酸），我們記憶這個單詞時可以吃一塊酸味的糖，這樣以后每次吃酸東西的時候都能想到這個單詞，不斷地重復(fù)加深記憶；再比如，我們買花的時候，聞到花香，就會想到fragrant這個單詞。我們聞到臭味，就會想到smelly。

最后，我們來總結(jié)一下，多感官記憶包括視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺。記單詞充分刺激各個感官，才能充分刺激大腦。而且通過這種多感官記憶，我們就相當(dāng)于在同樣的時間內(nèi)把一個單詞記憶了5遍，哪種方法更高效不言而喻。

? 2. 30?1≠5?6

看到這個數(shù)學(xué)式子，很多人會感到疑惑，30?1和5?6不都等于30嗎？怎么說不等于呢？沒錯，在數(shù)學(xué)上，它們是相等的，但是在英語單詞記憶上，效果卻是天壤之別。

首先要告訴大家，經(jīng)過我自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一個單詞的記憶時間最多30秒，也就是說一個單詞你背30秒和背3分鐘，吸收效果差不太多，因?yàn)榇竽X在后面2分半鐘已經(jīng)完全不吸收了。

所以，我們要增加和單詞見面的次數(shù)，而不是增加每次記憶單詞的單位時間。

舉個例子，有兩個人。一個人一天中單詞只背1次，也就是只和單詞見面一次，1次30分鐘，每個單詞可能背了很多很多遍，很多單詞記住了還不停地重復(fù)，一遍又一遍，但是這一天中背完這一次就再也不看它們了。

而另一個人每次只背5分鐘，每個單詞就是簡單地讀一遍聽一遍，看一遍寫一遍， 但是一天重復(fù)背了6次，每次都是5分鐘。

這兩種方法雖然總時間是一樣的，但是效果卻會天差地別。前者是事倍功半，而后者是事半功倍。因?yàn)槲覀儎偛耪f過了，大腦對于一個單詞的有效時間就是30秒，所以我們每次的單位時間不要太長，而是要把時間分割為幾個小塊，不停地增加和單詞見面的次數(shù)。

換句話說，單詞是要在碎片化時間內(nèi)記憶的，如果你能把一天中所有的碎片化時間重復(fù)單詞，你會被自己的詞匯量嚇到的。

可以回想一下學(xué)生時代，第一天上課時，你從來沒有背過你們班同學(xué)的名字吧，也沒有把他們的名字和頭像一一對照著背吧，但是為什么你就慢慢記住所有同學(xué)的名字了呢？那是因?yàn)槟忝刻於己退麄円娒妫刻於紩八麄兊拿?，無需刻意背誦，自然而然就記住了！

英語單詞學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是“復(fù)現(xiàn)”。

? 3. 20220原則

這個方法我在之前的文章里提到過，今天再系統(tǒng)性總結(jié)一下，以及運(yùn)用這個原則的實(shí)操方法。

很多人都反映說單詞背了就忘，這很正常啊！首先不要焦慮，這是99%的現(xiàn)象，遺忘是大腦的自然規(guī)律。

不過我們可以采用科學(xué)有效的方法，讓你比別人忘得少，那就是20220原則。下面給大家揭曉記憶單詞的3個魔法數(shù)字！

20-20分鐘，第一次背完單詞后，20分鐘就必須要復(fù)習(xí)一遍。

比如早晨起床后，先花5分鐘看一遍單詞；然后去洗漱，洗漱差不多20分鐘后，再看一遍；然后吃飯，20分鐘差不多吃完飯后再看一遍。這樣早晨就看了3遍。

同樣的道理，利用午休前后5分鐘。如果你午休時間20分鐘左右，那么正好午休前看一遍，然后睡醒后再看一遍。晚上睡前洗漱前后分別5分鐘，這樣我們每一天都能至少和單詞見面6次以上。

實(shí)踐證明，每次睡前背東西，不管是午休還是晚上睡覺，經(jīng)過睡眠這一過程，大腦能夠自動沉淀下來，加深記憶。這一方法，不僅限于記單詞哦！

此外，還有一點(diǎn)要注意，在記憶單詞的過程中不要太痛苦，也不要很緊張或者很有壓力地告訴自己，我必須要背下來，你越是這樣越記不下來。

因?yàn)榇竽X會主動遺忘那些痛苦或者緊張的經(jīng)歷，這是大腦自然的保護(hù)機(jī)制。所以我們在記憶單詞時，要輕松愉悅，就像和他們交朋友一樣，結(jié)合我們上面說的多感官記憶法和少量多次法，每個單詞30秒就差不多了。

你在看電視劇和電影的時候，應(yīng)該沒有刻意背過角色的名字或者情節(jié)吧，但是為什么你看完之后就能給你的朋友講出來呢？那是因?yàn)槟闶菓阎活w很興奮很開心的心，去看電影，你很感興趣。所以，記憶單詞也是一樣，要給自己心里暗示，我很喜歡單詞，我對它們很感興趣。

要和英語單詞做朋友，背單詞和交朋友是一樣的，你要經(jīng)常和他們見面才不會忘記他們的樣子。這是第一個20分鐘。

2-第2天，第一天背的單詞，第二天馬上復(fù)習(xí)，這次一定要做標(biāo)記。當(dāng)你第二天復(fù)習(xí)時，肯定有一些單詞，你是記住了的，而另外一些，你沒有記住。這時候，要注意，把忘了的單詞用熒光筆也好，彩色筆也好，標(biāo)上顏色，今天只要復(fù)習(xí)這些單詞就好。

如果有時間的話，可以把這些不會的單詞重新寫在一個本子上，只重點(diǎn)記憶這些不會的即可。

最后一個數(shù)字20，即20天。第三階段間隔時間較長，20天之后，再回過頭來看這些單詞，同樣的，還是要著重看那些你沒記下來的。

具體的實(shí)操方法，就是可以寫上日期。比如今天你記憶了30個單詞，你就要寫上初始日期12.7，那么20天之后就是12.27，這樣會非常有條理和規(guī)律，不會遺忘。

最后，還要補(bǔ)充一點(diǎn)，記憶力是可以訓(xùn)練的。因?yàn)槲覀兠看斡洃浀臅r候，都會刺激大腦里的某一特殊區(qū)域，我們記憶的次數(shù)越多，刺激就越多，慢慢就會形成固定的大腦回路，這樣等你之后再去記憶的時候，就會輕松容易很多。

好比下雪之后，路面上不停地會有車輛經(jīng)過，慢慢就會軋出一道車轍。這樣，后面的車再經(jīng)過時，就可以沿著這條車轍，會輕松很多。

? 4. 葡萄串記憶法

散落一地的葡萄

首先觀察一下這8個單詞，我猜測你在分別記憶這些單詞時，都是孤立學(xué)習(xí)的，并沒有想到它們之間的聯(lián)系。那么這些單詞就像一個一個單獨(dú)的葡萄一樣，是散落一地的。

這就會造成一個后果，你背了很多單詞，但是在你的腦海中都是散的，你很難聯(lián)系起來，寫作和口語時想用卻怎么也想不起來。大家可以聯(lián)系一下實(shí)際生活，買葡萄的時候是成串成串拿得多，還是一個一個拿得多呢？

同樣的道理，想記更多的單詞，也要成串記憶。我們來看下面這張圖：

葡萄串

上面8個詞，都和charge有聯(lián)系。我們來看一下：

charge第一個含義表示充電，可以和battery聯(lián)系起來，就是charge the battery, 或者the battery is on charge.

Charge第二層含義費(fèi)用，那就和free聯(lián)系起來了，free of charge表示免費(fèi)；

第三層含義表示控告，那就和accuse是同義詞；

第四層含義是掌管，控制，那就和manage還有control是同義詞。而且表示掌管控制時，可以和take組成詞組，take charge of；

最后charge還有一層含義表示公開批評，指責(zé)，我們可以聯(lián)想到condemn。

所以，通過這一張思維導(dǎo)圖，我們就可以把這8個詞聯(lián)系起來，這樣你的大腦就不再混亂，有了框架。

但你看到free，就會想到charge；當(dāng)你看到battery, 你也會想到charge； 看到accuse又會想到charge。這樣一遍又一遍復(fù)現(xiàn)，你怎么可能記不住這個單詞呢？

而且從上述分析中，我們同樣可以解決很多人的一個共性問題，為什么這個單詞我背過，但是在閱讀中卻讀不懂呢？你現(xiàn)在明白了嗎？就是因?yàn)橐粋€單詞有很多含義，你只掌握了其中一個，而閱讀中是另外一個意思。

正因?yàn)檫@樣，我不太推薦大家背單詞書，而是一定要去閱讀，從閱讀中記憶單詞。因?yàn)閱卧~書上詞匯都是孤立的，最多有一兩個例句，沒有上下文的語境，哪怕你記住了單詞含義，在閱讀中照樣還是不會，因?yàn)椴煌拈喿x語境，詞匯含義是不一樣的。

另外一個重要原因是，在閱讀中遇到了不懂不會的單詞，我們都可以利用上下文語境猜測，這是英語學(xué)習(xí)一種非常重要的能力。這種能力，背詞匯書是鍛煉不出來的，因?yàn)樵~匯書上只是孤立的單詞。

最后我們來用一張圖總結(jié)一下，葡萄串記憶法，都是要串聯(lián)哪些內(nèi)容呢？

葡萄串單詞記憶法

只有把這幾部分都串聯(lián)起來，我們才能說掌握了一個單詞，否則你都是背了假單詞，看似背了，但實(shí)際卻不會用，又有什么意義呢？

那為什么每個單詞，我們都要記憶這幾部分呢？

首先，積累同義詞和近義詞，可以提升寫作水平。想一想寫作中，如果讓你寫重要的，除了important, 你還能想到別的詞嗎？如果你的文章里不停地重復(fù)important, 你的寫作是不會得高分的。

所以功夫在平時，平常就把那些important的同義詞，比如significant, crucial, essential, vital等納入自己的詞匯庫里，你在寫作時就可以游刃有余了。反義詞也是相同的道理。

第二要掌握不同的詞義，這個上面已經(jīng)解釋過了，閱讀中會有不同的詞義體現(xiàn)。

第三記憶單詞詞組，不僅僅是單詞。一方面是為了看懂閱讀，另一方面是為寫作儲備知識庫。 很多單詞組成詞組之后，含義會和原來單個單詞含義相去甚遠(yuǎn)。

比如，hold這個詞，有“支撐、拿著或者舉辦”等意思，但是它的詞組hold up 有一個含義表示耽誤，比如這句話

“We were held up in the traffic jam.”

因?yàn)榻煌〒矶拢覀儽坏R了。

這個詞組詞義和原單詞含義相差很多，如果沒有掌握，會影響我們的理解。

第四，詞性。這一點(diǎn)是非常非常多人會忽視的問題，只記單詞含義和拼寫，從來不看詞性。寫作的時候，只考慮詞義，不考慮詞性，結(jié)果語法錯誤百出。

舉個例子，against, 這個單詞表示反對，應(yīng)該80%人都認(rèn)識。但是很多人不看詞性，都會誤認(rèn)為是動詞，然后就想當(dāng)然地寫句子：“Plenty of people against this idea”.

但這個單詞卻是介詞，不是動詞，使用時前面要加上be動詞，即“Plenty of people are against this idea”. 很多人的口語和寫作中，類似詞性的錯誤非常多。

記單詞就像交朋友，僅僅認(rèn)識某個人，不代表你就知道他們所有的一切。朋友有泛泛之交，也有閨中密友，你對他們的了解程度是不一樣的。

同樣的，單詞也是如此，你只是掌握了它的皮毛，怎么能說你們是好朋友呢？使用的時候怎么可能準(zhǔn)確無誤呢？所以從今天開始，當(dāng)你再記單詞的時候,請把整串葡萄都掌握，而不是一個葡萄。

? 5. 社交學(xué)習(xí)法

最后這個方法，不僅僅適用于英語學(xué)習(xí)，而是一種通用的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。 經(jīng)常會有人和我抱怨說，有時候?qū)W英語會沒有動力，不愿意記單詞。

其實(shí)這很正常，每個人都會有疲倦期。這個時候，我們需要內(nèi)外刺激，而社交學(xué)習(xí)法就屬于外部刺激。

介紹具體方法之前，我想先講一個英文詞組“peer pressure”,同伴壓力。也就是你周圍的人，尤其是你的同齡人，他們的成績，他們每天做的事情，會無形中給你帶來巨大的壓力。這種壓力有的是Positive (積極的)，有的是negative（消極的）。

舉個例子，如果你身邊的人都是健身達(dá)人，每天都去健身房運(yùn)動，你也會自然而然地跟著他們一起去。相反，如果你身邊的人每天都胡吃海塞，還誘惑著你說：“沒事，就放縱這一次，沒關(guān)系的?！遍L時間下來，你就會慢慢變胖，身材走樣。

學(xué)習(xí)也是同樣的道理，我們就要利用積極的同伴壓力，利用這種外界刺激來不斷地給我們補(bǔ)充動力。也就對應(yīng)了一句話“一個人可以走得很快，但是一群人才能走得很遠(yuǎn)?！?br>

具體實(shí)操，有兩種方法：

1. 3-5個小伙伴一起建群，打卡記單詞，互相提問，每天把背的單詞發(fā)到群里面，誰沒發(fā)就自罰發(fā)紅包。相信我，在金錢的力量下，你會很有動力的！哈哈

2. 公之于眾。也就是把你的目標(biāo)告訴你的家人，身邊的朋友。當(dāng)你把目標(biāo)說出來時，無形中就會有了社交壓力，就會自然而然地去執(zhí)行。因?yàn)榇蠹叶贾懒?，完不成你會覺得沒有面子，這種方法也會變相督促你。比如，發(fā)朋友圈許下承諾。

這其實(shí)就是羅伯特西奧迪尼所寫的《影響力》這本書里所說的承諾和一致原理，當(dāng)你公開承諾一件事時，一旦說出口，就會不自覺地讓行為和承諾保持一致。

3. SMART原則制定單詞計(jì)劃

第三部分，我們來講講怎么制定計(jì)劃。上面社交學(xué)習(xí)法中，我們也談到了，要把自己的目標(biāo)和計(jì)劃說出來，這個前提就是至少得有一個計(jì)劃。 很多人都知道要設(shè)定目標(biāo)，制定計(jì)劃，卻不知道設(shè)定目標(biāo)的正確打開方式。

我們先來看看，一般人都是怎么制定計(jì)劃的。

“我要學(xué)好英語”；

“我要考過四級”；

“我要每天學(xué)半小時英語”；

“我要提高詞匯量”；

“我要每天背50個單詞”；

......

請問你都堅(jiān)持下去了嗎？買的詞匯書可能還停留在前10頁，六級考了7次了，還沒過。很多時候，都是因?yàn)橛?jì)劃制定有問題，所以后面執(zhí)行也有問題。

今天我就給大家介紹一種科學(xué)的計(jì)劃制定方法，不僅限于英語學(xué)習(xí)——SMART法則。

s-specific, 具體，目標(biāo)要具體清晰

先看反面案例，什么樣的目標(biāo)是不具體呢？比如，“我要好好學(xué)英語”、“我想讓英語成為我的核心競爭力，用英語賺錢”等等，這些目標(biāo)都不具體，不清晰。什么叫好好學(xué)英語？用英語賺錢，具體賺多少？

正確的目標(biāo)應(yīng)該是“今天要記憶20個新單詞，掌握它們的讀音、拼寫、所有詞性和詞義以及重點(diǎn)詞組”?！敖衲晖ㄟ^提高英語，年底工資上漲10%”，而不是簡單籠統(tǒng)地說漲工資等。

m-measurable, 可衡量

這一原則和上一條是相關(guān)聯(lián)的，當(dāng)你的目標(biāo)具體清晰了，就很容易衡量了。比如你要每天記憶20個單詞，掌握它們的讀音、拼寫、所有詞性和詞義以及重點(diǎn)詞組。那么你的衡量方式可以找別人給你提問聽寫，看看你有沒有完全掌握上述內(nèi)容。

相反，如果只是學(xué)好英語，就很難衡量，因?yàn)椤昂谩弊痔仗?。同樣的，你的目?biāo)今年通過提高英語，年底工資上漲10%也很好衡量，只需要年終時檢測即可。

a-attainable, 可實(shí)現(xiàn)，可達(dá)成

我們制定的目標(biāo)可以通過相應(yīng)的努力實(shí)現(xiàn)，不要太高也不要太低?？梢愿鶕?jù)自己的實(shí)際情況，

比如你一般每天背20個單詞，那么就可以定計(jì)劃每天記憶30個，慢慢提高。不要一下子說要背200個，堅(jiān)持一天發(fā)現(xiàn)根本不可能完成，你就會立馬放棄。也就是說要制定那種跳一跳能夠到的目標(biāo)，不要制定摘星星的目標(biāo)。

再舉一個生活中的例子，你平常一般都是7點(diǎn)才起床，你想改變，那么可以制定6.30，不要一下子讓自己5點(diǎn)起，否則你會覺得反正也起不來，干脆不起了。

r-relevant, 相關(guān)性。

實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)會和其他目標(biāo)或者你的整體學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián)，如果這個目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，對你其他目標(biāo)沒有什么影響，那么即使達(dá)到了，意義也不大。

放在英語上，我們來舉個例子，比如你要考雅思，那你就要去記憶和雅思相關(guān)的詞匯，如果你去記憶很多GRE或者托福類的，那么這就和你的目標(biāo)關(guān)聯(lián)性很小。這個道理很簡單，但是在具體操作時，很多人都會陷入誤區(qū)。

比如很多人想通過看美劇提高英語口語，結(jié)果去看了很多專業(yè)性很強(qiáng)的美劇，比如《實(shí)習(xí)醫(yī)生格雷》，這部劇里很多都是醫(yī)學(xué)術(shù)語，你學(xué)了對于你的日常口語也沒有幫助，這就是不相關(guān)的。但實(shí)際，很多人會一邊看，一遍抱怨怎么口語還沒有提高。

t-time, 時限性。

一定要給目標(biāo)定一個期限，比如今年12月31號之前，或者2個月內(nèi)等等，這樣你才有動力，也更好地把大計(jì)劃細(xì)分到某一天。

比如，1個月內(nèi)記憶600個新單詞，那么每天就是20個。這樣每天都有固定的目標(biāo)，實(shí)操起來也沒問題。

好了，現(xiàn)在每一條原則都講清楚了，最后來把它們總結(jié)起來。按照smart原則，最后我們就可以設(shè)定一個這樣的目標(biāo)：5個月內(nèi)（時限性）通過做10年真題（現(xiàn)實(shí)可行）把詞匯量提升到6000（具體清晰），能夠通過六級考試（衡量方式），提高自己的就業(yè)競爭力或者考研競爭力等（相關(guān)性）。

我們可以對比一下，如果你簡單地制定目標(biāo)說“今年，我要通過六級考試！”這個目標(biāo)就會非常空洞，執(zhí)行起來沒有動力，實(shí)操性也非常差。

最后，提醒一下大家，一定要去實(shí)踐，知道是一回事，做到又是另外一回事，如果你今天看完我的文章沒有實(shí)踐，就只能停留在原地。

其實(shí)英語學(xué)好很簡單，正確科學(xué)的方法+實(shí)踐。我特別喜歡一句話：通向英語達(dá)人的路上，一點(diǎn)也不擁擠，因?yàn)槟軋?jiān)持下去的人太少太少了！你會是那一個嗎？

做一個行動派

大家可以在留言區(qū)說說你記單詞的好方法呦~也可以說一說你學(xué)英語的問題呦~