故事開始在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。
而我讀這本書，開始在火車站候車時，距離檢票還有39分鐘。
我喜歡在旅行的背包里裝上一本書，即使在人聲鼎沸的鬧市，也可以安靜閱讀。
01
戰(zhàn)火的硝煙還沒有彌漫到孩子的心靈，小豆豆還是每天去上學。
上課時，她經(jīng)常站在窗口等待宣傳藝人和他們打招呼，也會不停問燕子“你在做什么”。
因為有趣把桌子的蓋子開了又關(guān)，關(guān)了又開，上百次。
美術(shù)課上，老師讓畫國旗，她卻畫起了軍艦旗，在旗的周圍用黃色蠟筆畫上穗子，一直漫過繪紙畫滿書桌。
這是孩子內(nèi)心最干凈的世界，就像每次出發(fā)時對未知的遠方充滿的遐想一樣純粹。
但在公眾的眼里，小豆豆成了一個特殊的孩子不被學校正常接受，就像今天有多動癥的小孩。
媽媽被請到學校，班主任直截了當?shù)卣f，“您的孩子在這里上學會讓班級的學生都受到干擾，請您把她轉(zhuǎn)到其他的學校好嗎？”
就這樣，小豆豆被退學了，她才一年級。
她未來的人生，似乎就像晦暗的黑洞一樣，望不到盡頭。和無數(shù)個悲劇的開始，一樣。
02
廣播說，要開始排隊檢票了。
我合上書，憂慮著這個可愛的小姑娘的命運。她的人生，應(yīng)該像彩虹糖一樣絢麗才對。
檢完票，上車，入座，繼續(xù)閱讀。
所幸，所幸在最無助的時候，小豆豆遇到了巴學園。
兩棵活的樹“長”出來的校門，教室是廢棄的電車，圍墻是一棵棵大樹，還有五十個特別的學生和一位專注聽小豆豆講四小時話而不打哈欠的校長先生，這就是巴學園。
在巴學園上學，每天穿“弄臟了也沒有關(guān)系的衣服”，上課可以選擇自己喜歡的座位，也可以像伊莎多拉·鄧肯那樣光著腳丫輕盈地走來走去蹦來蹦去。
課表是從自己喜歡的課開始學習，只要上午完成黑板的學習計劃，下午就可以一起去野外散步。
每天中午的便當是“山的味道”和“海的味道”，吃飯前要一起唱“好好嚼”歌。
只要運動會一結(jié)束，孩子們會拿著蔬菜坐電車回家讓媽媽做美味的晚餐，因為獎品是各種果蔬，比如一個蘿卜。
動車在高速前進，車窗外是碧綠得要滴出水的山依著澄藍的海，這不就是巴學園的中午便當“山的味道”和“海的味道”嗎？
03
我的終點是一座美麗的海邊小城，廈門。
小豆豆的人生終點，卻是日本著名的電視主持人、最受歡迎的作家、聯(lián)合國兒童基金會親善大使。
就是因為有巴學園的存在，才有今天的黑柳徹子。
對巴學園校長小林先生的深切思念，徹子在半夜爬起來奮筆疾書記述了自己上學時的真實故事，所以有了這本《窗邊的小豆豆》。
這是第二本閱讀時會不自覺發(fā)笑的書，笑著笑著竟然會有種想哭的沖動。
因為，這個世界還有地方愿意接納一個每天要拱過籬笆，鉆過野地鐵絲網(wǎng)而把衣服都劃爛的淘氣小孩。
因為，還有一個學校愿意包容一個看到“一堆東西”就會往里跳，跳進過廁所掏口也跳進過和好的水泥堆里保持一個動作不敢動彈的泥人。
徹子說，小孩不管看上去有多么小，對真正有趣的事情，是絕對能夠聽懂的。
我想，每個大人不管實際年齡有多大，在內(nèi)心深處，他們都是一個孩子。
所以，每個人心里都有一個巴學園，在那里不一定會收獲人生的成功，卻是愿意用一輩子去守護的地方。
04
巴學園，成為了每個人心中最愿意守護的那個地方的代名詞。
在那里，盛放著最自然的自我和最純凈的回憶。
也許是兒時同小伙伴一起偷挖過地瓜的田頭和偷摘過芒果的果園。
也許是每次和心上人悄悄約會的山坡，有清風和明月。
抑或是，一個只有老婆孩子熱炕頭卻無比溫暖的家。
而我最愿意守護的，是每次走在路上的感覺。
因為那時，我可以遇見最真實的自己，可以肆無忌憚的大笑，也可以不遮遮掩掩的大哭。
還可以，自由地去愛一個人。
05
坐在海邊的礁石上，愜意地翻著書頁。
我未曾想到，這本當初在舊書市場隨意拾起的書，和我一起穿越了大半個中國來到東南沿海的小城，帶給了我這么多好玩的故事和一個這么有趣的人。
看著北海灣的海，一如既往的澄藍，很純粹。
我仿佛看到海的另一頭——日本，一個覺得第一張成績單要先給小狗洛基看，一個為了趕緊沖到學校在電車前兩站一動不動做好向前沖準備的熱心小學生。
這就是生命本來的軌跡，如同在海里無限延伸的集美大橋，一直通向了未來。
終有一天，我也會漂洋過海，找尋另一個未知的自己。
因為，我的靈魂，在下一個未知的地點，等候我的到來。
06
當腳步匆匆穿梭在城市的鋼筋水泥之中。
當忙碌成為了生活的樣子。
請在夜深人靜的時候輕聲叩問自己。
我的巴學園在哪里。
然后，把靈魂靜靜安放在那里，休憩。
我是楂阿，正在旅行路上——讀書，寫字，攝影，聽歌，還有生活。
今天，在大理，看一場風花雪月。同時，分享這篇文章。世界的美好，我們一起去經(jīng)歷。
