15118-張吉群
繪本內(nèi)容：
? 兩個(gè)小朋友看見(jiàn)了一個(gè)動(dòng)物，一個(gè)說(shuō)是鴨子，一個(gè)認(rèn)為是兔子，于是爭(zhēng)辯開(kāi)始了。一個(gè)說(shuō)這是鴨子長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，一個(gè)說(shuō)那是兔子的耳朵；一個(gè)說(shuō)鴨子正要吃面包，一個(gè)說(shuō)兔子正要吃胡蘿卜；一個(gè)說(shuō)我聽(tīng)到了鴨子“呱呱”的叫聲，一個(gè)說(shuō)那明明是兔子吸鼻子的聲音……最后突然又有動(dòng)物出現(xiàn)在兩個(gè)孩子視線里，一個(gè)說(shuō)是食蟻獸，一個(gè)說(shuō)是一只恐龍……劇情得到無(wú)限延伸和遐想.
繪本特色：
? 1.繪本的封面圖上的小動(dòng)物是個(gè)抽象的小動(dòng)物，既像鴨子又像兔子，很吸引小朋友去探個(gè)究竟。
? ? 2.繪本插畫(huà)簡(jiǎn)單，整本書(shū)下來(lái)就是一個(gè)畫(huà)面，不同的是周邊的環(huán)境在不斷變化，也意味著兩個(gè)人看待問(wèn)題的角度在不斷變化。
? ? 3.故事語(yǔ)言有趣，兩個(gè)人的爭(zhēng)辯貫穿始終，讓孩子學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題；故事結(jié)尾留下懸念，讓人意味深長(zhǎng)。
我的評(píng)價(jià)：
? 一本小小的紙板書(shū)，簡(jiǎn)單有趣的配圖，精彩的爭(zhēng)辯，讓孩子們知道同一個(gè)事物，如果從不同的角度出發(fā)，得到的結(jié)果大不相同。從小培養(yǎng)孩子的思維能力，多角度看問(wèn)題，對(duì)他一生受益。這本繪本生詞不算多，難度適中，適合孩子們閱讀。
繪本拓展：可以用卡紙制作一張鴨子頭，一張兔子頭，然后創(chuàng)作幾個(gè)小型舞臺(tái)場(chǎng)景，讓兩個(gè)孩子輪流演繹，加深記憶.
以下是繪本英文版Duck!Rabbit!的部分內(nèi)頁(yè)
