昨天陪女兒做作業(yè)是時候，突然跟我說，“媽媽，老師表揚我了，說宇萱的字寫得很漂亮?！?/p>
聽了非常開心，“媽媽真為我的寫字家感到很開心，老師在表揚你的時候是不是也特別開心？媽媽發(fā)現(xiàn)你每一次做作業(yè)都特別專注。”
“對呀，還給我獎勵了一個貼花！”女兒非常興奮的邊做作業(yè)邊回答著我。
完全能感受到女兒的那種喜悅，女兒現(xiàn)在還只讀幼兒園，但每天對作業(yè)都非常專注認真的完成。很多家長對小孩的做作業(yè)應(yīng)該有非?？鄲赖臅r候，特別是在旁邊輔導(dǎo)小孩做作業(yè)時，輔導(dǎo)前是親爹親媽，輔導(dǎo)后完全變成了后爹后媽，有過此場景的在留言區(qū)評論“有過此場景”。
以前萱萱也是不愛做作業(yè)，每次做作業(yè)都要喊很多次才能好不容易做完。做作業(yè)總會來一句“媽媽，我不會寫?！焙懿荒蜔┑恼f。
“萱萱，快點把作業(yè)寫完再去玩。”
“聽到了沒有？媽媽在跟你說話，快來寫作業(yè)?！?/p>
“這個都不會做？老師怎么教你，你就學(xué)著怎么寫?！?/p>
“媽媽，已經(jīng)告訴你了，怎么還說不會？”
“你先自己檢查一下有沒做對，再給我來檢查”
“有幾道題目算錯了，重新再檢查下”
“…………”
等等這種批評帶指責(zé)的語氣和萱萱溝通，根本不會聽，也是非常的頭疼，但是又不知道如何跟女兒溝通才能讓她好好寫作業(yè)。雖然還只是讀幼兒園，想想這樣下去她肯定會越來越厭學(xué)的，對學(xué)習(xí)會特別不感興趣！
在今年遇到好爸媽在線，在其平臺上學(xué)習(xí)了馬校的正面管教后，現(xiàn)在這么大的改變真的讓我特別感恩好爸媽在線！
在這里給大家分享我現(xiàn)在是如何跟女兒溝通的，女兒在認真寫作業(yè)的時候，我會跟女兒說“萱萱，媽媽發(fā)現(xiàn)你的字寫得越來越好了！”
女兒回過頭來很開心地跟我說“媽媽，我長大以后要當(dāng)寫字家?！边@樣的想法讓我感到很驚訝，以前都不愛做作業(yè)的，居然說長大后要當(dāng)寫字家。
讀幼兒園能把字寫得這么工整，覺得很不錯了。
后來我都會具體挑出寫得最好的說，“媽媽，覺得這幾個字寫得特別漂亮?！?/p>
不斷地贊美，肯定，認同，數(shù)學(xué)題都會分分鐘就能做完，而且都不會做錯。
還發(fā)現(xiàn)了一個額外的進步，以前吃飯都是磨磨蹭蹭，現(xiàn)在都能比以前吃飯快得多了。
你也可以試著不斷去地去肯定，贊美，認同你的寶貝，寶貝一定會回饋給你非常意外的驚喜！
一個小小的行為能讓孩子有一個360度的大轉(zhuǎn)變，把你在親子育兒方面最令您最頭疼的事留言寫出來，明天的文章為您分析解答！
