入園,第二天

回來(lái),小妞喋喋不休,自?shī)首詷?lè)地玩耍。

hello小蜜蜂,你好,hello小蝸牛,你好……

這應(yīng)該,是她學(xué)到的新知識(shí)。

早晨起來(lái),穿衣服的時(shí)候,有點(diǎn)兒抵觸。

她說(shuō)了一句,我不想去幼兒園了。

我的心,咯噔一下,仿佛樓上那懸掛著的第二只高跟鞋,終于落地。

她的性格,真要反彈起來(lái),我基本也無(wú)策。

哥哥拉著她的手,小葵,你是不是不想去幼兒園了?

我趕緊制止,不要這樣提。

揪著心,努力裝作若無(wú)其事,去幼兒園里玩滑梯啊,老師和小朋友們都等著你呢。

她,抬頭看了看窗外,下雨,今天下雨呢。

沒(méi)有特別強(qiáng)烈的反抗,但我,已經(jīng)看出她些許的不情愿了,挑衣服,挑了媽媽挑爸爸,最后我和爸爸哥哥一起送她去。

教室里,哭聲一片。

陣勢(shì)比昨天更要壯觀,哭出了規(guī)模,此起彼伏,老師們勸抱,安慰不迭。

她,倒是沒(méi)有哭,摟著我的脖子,看著那些哭的孩子們,也許,她的內(nèi)心并不比那些哭出來(lái)的孩子更強(qiáng)大一些。

我抱了抱她,她摟我的脖子更緊了。

她說(shuō),我想找媽媽。

我知道,我必須得離開(kāi),也知道會(huì)是一種什么樣的場(chǎng)面,但這是不可避免的吧。

阿姨接過(guò)她,使個(gè)眼色,你可以走了。

咬了咬牙,離開(kāi)她的視線。

躲在窗外的某個(gè)角落里,看她竭盡全力地掙扎,沖出教室,又被老師抱著回去。

看她平靜下來(lái),踮起腳尖,拽下裝著她備換衣服的書(shū)包,背包掛在肩上,拉鏈還沒(méi)有拉上……

我縮在這個(gè)角落里,幾要控制不住,想要沖過(guò)去,抱抱她。

旁邊兒一對(duì)父子,爸爸輕聲細(xì)語(yǔ)地安撫,動(dòng)之情,曉之理,兒子哽咽只淚水橫流,點(diǎn)頭和搖頭……

我再探頭到閨女的教室,那個(gè)盛飯的阿姨,手揮著勺子,跟我做了一個(gè)手勢(shì),走吧,嘴型是“沒(méi)事了,放心吧”。

我,還是沒(méi)忍住潛伏到門(mén)口,沒(méi)聽(tīng)到孩子們的哭聲,他們已經(jīng)玩耍去了吧……

還是小雨。

入園第二天。

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