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? ? ? 氣溫驟降，北風(fēng)呼嘯，冬天就這樣在美麗的彩虹花晨讀中悄悄來臨了，天氣雖然很冷，孩子們卻依然來的很早，暖場還沒有開始，教室內(nèi)已經(jīng)傳來了朗朗的讀書聲。在經(jīng)典歌曲《送別》的優(yōu)美凄婉旋律中，讓我們瞬間真切體會到大冬天離愁別緒在心頭縈繞，難以割舍。在寒冷冬季雪夜里的分別更是增添了對友人的深深掛。沿途的景色再怎樣美好也無心欣賞，只為前途迷茫遙望無期。我們一起跟著李老師走進賈島的《冬夜送人》這是一首送別詩，冬夜里送別更是增加了凄涼憂傷之感。說到送別詩大家點也不陌生，以前孩子們也學(xué)習(xí)過很多的送別詩時，我和孩子們一起回憶之前學(xué)過的“《贈汪倫》”“《送杜少府之任蜀州》”、“《送孟浩然之廣陵》”、“《送元二使安西》”等等。那么今天有著“詩囚”之稱的推敲詩人賈島又給我們帶來了怎樣的送別詩呢？伴著熟悉的古箏音樂，我們一起走進了古詩的世界。

? ? ? 孩子們認真跟著老師學(xué)習(xí)了新的生字后，開始齊讀古詩，接著我們還釆用了接力讀、小組讀、男女賽讀這三種朗讀方式，在朗讀中體會著詩人對友人的離別時依依不舍的送別之情，眼前不由浮現(xiàn)出這樣一幅畫面，天色剛明，我們騎馬送你到村口橋頭。大雪連下幾日積雪未消，枝頭的梅花花瓣隨風(fēng)落，隨著水流而去。冬日晝短夜長天寒地凍。在這黎明時分你離去，心中萬般不舍啊。那綿延無際的楚山，想著路途遙遠，沿途險阻，不得不為你擔心。下雪時送別友人，這是一個很傷感的場景，我讓孩子們理解:天下沒有不散的筵席，送別后的親人朋友還會再聚的，愿他們一切安好。最后，孩子們還紛紛拿筆在本子上寫詩配畫，雖然畫得不是很美，但也入情入景了!