學(xué)習(xí)不好的學(xué)生都有一個(gè)毛病，那就是懶。懶得思考，懶得練習(xí)。

不要說(shuō)什么智商，不要說(shuō)什么天賦。大多數(shù)的差生只有一個(gè)毛病，那就是懶，積懶成笨。

對(duì)自己沒(méi)有要求，是差生的通病。我教過(guò)兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)給我發(fā)微信說(shuō)要對(duì)他的孩子嚴(yán)格要求。不管怎么樣也要保證他的成績(jī)。

我回復(fù)短信說(shuō)可以，你要要求他考到90分以上。

這會(huì)兒就是一個(gè)學(xué)期以后，他的孩子就能考到幾乎滿(mǎn)分。

同樣這個(gè)班里的另一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)有問(wèn)題，給家長(zhǎng)發(fā)短信?；貜?fù)說(shuō)孩子就這樣，考多少算多少，現(xiàn)在有不少孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而跳樓。我想讓他有一個(gè)快樂(lè)的童年。

一個(gè)學(xué)期以后，這個(gè)孩子的考試成績(jī)是不及格。

所以成為一個(gè)差生就應(yīng)該有兩個(gè)條件，第一個(gè)孩子自己懶，懶得學(xué)習(xí)。第二個(gè)家長(zhǎng)也懶，懶得管教。

就像古人說(shuō)過(guò)的一樣，求什么得什么。當(dāng)老師的只能把該教的東西教了。至于學(xué)的好不好，還得看其他因素。同樣的班級(jí)，同樣的老師，不一樣的孩子，不一樣的成績(jī)。這不是很正常嗎？