教育案例分析

青春期的孩子們是積極的,是自信的,同時(shí)也是一個(gè)個(gè)迷茫的的少年,他們渴望著老師對(duì)他們的認(rèn)可,渴望著知識(shí),像極了一個(gè)個(gè)等待長(zhǎng)大的花朵。

眼看和孩子們?cè)谝黄鹣嗵幰步咏肽炅?,但孰知這群孩子們也有著敏感的內(nèi)心,等待著老師的靜心呵護(hù),在暑假假期過(guò)半后,我收到了來(lái)自我班里一個(gè)孩子給我發(fā)來(lái)的這樣的一段話,看完后我既欣喜又慌張,欣喜的是孩子愿意和我吐露心扉,又慌張這樣一個(gè)內(nèi)心細(xì)密的孩子能否堅(jiān)持下去她要走的那條路。

學(xué)生:老師,上個(gè)學(xué)期真的時(shí)間麻煩您了,下個(gè)學(xué)期我一定要開(kāi)心快樂(lè),我不知道我在您心里的印象是怎樣的?我自認(rèn)為可能不太好,有時(shí)候可能我比較急于求成而急切的陳述自己正確的觀點(diǎn),可能您覺(jué)得我會(huì)很強(qiáng)勢(shì),欺負(fù)她人,有時(shí)候會(huì)越描越黑,有些道理我都懂,可能有時(shí)候會(huì)定格我會(huì)去做什么,其實(shí)我不是這樣想的。我做的一些事也并不是為了討好誰(shuí)。我想把一切都變成正軌,如果有做的不妥當(dāng)?shù)氖?,我想說(shuō)聲對(duì)不起。不過(guò)下學(xué)期我一定要自律!自律!爭(zhēng)取不是口頭上說(shuō),多看看自己,學(xué)會(huì)承擔(dān),希望老師和我都將過(guò)去忘記,以新的眼光看待我,可以嗎?我一定會(huì)盡力的!我也不會(huì)因?yàn)楹屠蠋熣f(shuō)了這些感到有壓力,還是那句話我會(huì)盡力的,我一定要加油,挺?。?/p>

回信:煜萌,老師知道你一直是一個(gè)努力又上進(jìn)的小姑娘,老師也很喜歡這樣的一個(gè)你,每次看到你認(rèn)真的身影,我很欣慰也很心疼,欣慰的是看到這樣一個(gè)非常棒,努力又積極的你,你每次為學(xué)習(xí)著急哭泣,老師也很心疼你,所以我很樂(lè)意為你解答你不會(huì)的問(wèn)題,老師希望幫助你進(jìn)步。 一年了,老師看的出你的努力,也一直很喜歡一個(gè)這樣的小丫頭,我相信下學(xué)期的你一定會(huì)變得更好,自信總會(huì)讓你閃閃發(fā)光,學(xué)習(xí)是一件需要堅(jiān)持的事情,只要堅(jiān)持下去,一定會(huì)有所收獲,不要著急,就按著你現(xiàn)在的狀態(tài)堅(jiān)持著,一定會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果,遇到事情不要著急害怕,可以來(lái)和我聊一聊。

我始終相信鼓勵(lì)總是最好的言語(yǔ),我也意識(shí)到作為一名老師,一名班主任對(duì)學(xué)生的影響之大,也更堅(jiān)定了我要更加認(rèn)真的去走下這條路。

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