從開始準(zhǔn)備這個(gè)加分題寫作截止到現(xiàn)在，已經(jīng)接近1個(gè)月的時(shí)間，導(dǎo)致很多記憶已經(jīng)很模糊，正好呼應(yīng)了卡片創(chuàng)作文集中的一段話

寫完卡片后一定要乘熱打鐵馬上潤色成文，不要有『既然已完成80%就再放幾天再繼續(xù)寫』的心態(tài)，因?yàn)榭焖賹懣ㄕ{(diào)用的是短期記憶，卡片上留存的僅僅是短期可辨認(rèn)的符合和只言片語，過幾天你就忘記了，更重要的是，剛剛寫完卡片的大腦剛好熱身完畢，適合進(jìn)入創(chuàng)作狀態(tài)，驟然停止冷卻，沒有創(chuàng)作熱情，這篇文章或許就再也寫不成了

不過本著堅(jiān)持不放棄的信念，還是硬著頭皮來完成這個(gè)加分題的寫作，如果不寫出來，之前的時(shí)間和精力才是真正的浪費(fèi)掉了。加分題的要求是『閱讀《卡片創(chuàng)作文集》所有文章，為本文寫一個(gè)結(jié)尾』，理解了半天，真按這個(gè)題目要求的寫個(gè)結(jié)尾，可能根本寫不出來，所以變換了一下，將主題改為『如何用卡片寫文章』，算是對(duì)閱讀完卡片創(chuàng)作文集的消化吧。

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我之前的理解

其實(shí)在寫這個(gè)加分題之前，已經(jīng)有一道類似的正題『用140字說明寫作高手為什么喜歡用卡片』，只不過那時(shí)還沒有閱讀卡片創(chuàng)作文集，所以認(rèn)知上還不夠全面，只是基于自己最直覺的想法，那時(shí)的理解概括起來就是感覺卡片用著方便，可以任意組合，便于分門別類的檢索，但對(duì)于到底怎樣用卡片來寫文章的實(shí)操還是一頭霧水。

閱讀完文集后的收獲

閱讀完這些文集后最大的收獲就是知道了如何用卡片進(jìn)行創(chuàng)作的方法論，1234每一步要干什么，以及關(guān)鍵中的關(guān)鍵，寫提綱，以前總覺得寫的東西有點(diǎn)散，起承轉(zhuǎn)合不好，有可能部分原因在于寫作習(xí)慣是線性導(dǎo)致的，想到哪寫哪，缺乏一個(gè)提綱從總體上把握。

另外還學(xué)到的一點(diǎn)就是，『善用占位符』，即當(dāng)寫字時(shí)需要查資料，或者插入圖片之類的工作時(shí)，不要中斷寫字，而是用[…]之類的符號(hào)先占著，欺騙大腦已經(jīng)完成了填充這塊，當(dāng)最后字寫完時(shí)，再集中精力去插圖，查資料。這樣做的好處是保持一個(gè)連貫性，形成節(jié)奏感。集中精力去做同類型的工作，不然繁切換會(huì)導(dǎo)致太發(fā)散，效率低下。當(dāng)效率低下最壞的結(jié)果可能就是影響了進(jìn)度導(dǎo)致最終不了了之。以下摘自《采銅：圖層工作法》。

比如在本書的寫作中，很多章節(jié)是配圖的，那么如果按照一般的順序?qū)懽鞣椒ǎ趯懙叫枰脠D的地方，我應(yīng)該把文字停下來，著手畫圖。但我的做法是，寫文字的時(shí)候就一路往下寫，對(duì)于需要插圖的地方，只是記下位置標(biāo)記和特征要點(diǎn)，待到一整章寫完后，我才返回去加上插圖。這樣做的效率顯然比一會(huì)兒寫東西一會(huì)兒畫圖更高。

仔細(xì)思考圖層工作法你可能會(huì)想到，欣賞一首歌的時(shí)間流和制作一首歌的時(shí)間流是不一樣的。欣賞一首歌時(shí)，我們從歌的第一秒開始聽，每一秒都是多個(gè)音軌聲音的混合；而在制作一首歌時(shí)，則可能是先從頭到尾制作出一條音軌，把整首歌的時(shí)間走完，再制作另一條音軌，最后才把各條音軌的聲音調(diào)配復(fù)合在一起。

圖層工作法一個(gè)顯而易見的好處，是可以集中處理同質(zhì)性的工作，減少不同質(zhì)工作間的轉(zhuǎn)換損耗。同時(shí)，它的另一個(gè)好處是，提示和方便我們?yōu)樽髌犯缴细嗟膱D層，以增加作品的層次和厚度。

——《采銅：圖層工作法》

btw，意外的驚喜，收獲了workflowy 這個(gè)大殺器。

如何用卡片寫文章

步驟

1 寫大綱卡

在寫大綱卡時(shí)，需要思考這3個(gè)問題：

1. 為什么要寫
2. 讀者是誰
3. 你的預(yù)期結(jié)果是什么

2 寫擴(kuò)展卡

使用擴(kuò)展卡時(shí)，需要特別注意使用濕貨，這樣文章才會(huì)更有趣易讀。這些故事在勾勒大綱卡時(shí)是沒有的，是后期特意加入的。

3 拼接

純拼接不難，拼接的好就需要能力，這種拼接的能力就是遠(yuǎn)距聯(lián)想能力

4 修改

修改檢查清單：

1. 大膽裁剪（削減層級(jí)，合并同類組塊）

2. 增加情感

   每個(gè)文章組塊最好有一個(gè)故事，這個(gè)故事可以是例子，詩句，論據(jù)。。用補(bǔ)充這個(gè)組塊的觀點(diǎn)，吸引讀者繼續(xù)讀下去。組塊的結(jié)構(gòu)：故事引子+清單+結(jié)論

3. 注意文氣（讀者的注意力）

4. 忠于自己

陳素封的方法

在寫長文時(shí)，我會(huì)使用紙質(zhì)卡片——遠(yuǎn)離電腦，整理書桌，拿出一疊卡片，閉上眼睛冥想約三十秒，然后快速寫下文章組塊 > 補(bǔ)充組塊故事 > 寫下大概要參考的資料 > 整理入電子卡片工具 > 逐條擴(kuò)充

需要注意的地方

作品的構(gòu)思先于作品本身——《像納博科夫一樣寫作：卡片創(chuàng)作法》

你需要一個(gè)專注不受干擾的，能純粹跳脫出來思考，能達(dá)至『心流』的狀態(tài)，從而把最關(guān)鍵的『硬核』搞定。

使用大綱卡尤其要注意：使用卡片創(chuàng)作并不是在卡片上寫文章。大綱卡的使用原則是簡潔清晰，只能在上面寫關(guān)鍵詞句，它們可以涵蓋文章80%的內(nèi)容。

文章大忌，只有觀點(diǎn)，沒有情感；只有綱要，沒有故事。如果沒有故事串聯(lián)，文章就是卡片的羅列，變成純粹的清單文章，枯燥而無趣（突然覺得這條才是難點(diǎn)，素材庫積累的不夠，怎么找故事啊。。。）

最后

其實(shí)這篇文章還是用 Typora 寫的，沒有用到卡片。。下次直接用 workflowy + 紙質(zhì)卡片 + Typora。另外，對(duì)于『濕貨』的使用還是明顯感到力不從心，以后需要加強(qiáng)輸入，有意識(shí)的收集大量素材。