12年后，我仍是一個(gè)初學(xué)者。

? ?? 剛開始學(xué)笛子，我遇到的最大的問題是氣息。吹奏樂器氣息穩(wěn)定很重要，然而我一直無法掌握腹式呼吸的要領(lǐng)。使用胸式呼吸，吹出來的音不好聽，自己也練得頭暈眼花?？諝獾搅诵厍唬€沒來得及交換，立馬就被我呼了出去。氣流又急又小，弄得大腦缺氧。看了看鏡中的自己，含胸駝背，怪不得憤懣都郁結(jié)于心了！

? ?? 越急就越學(xué)不會(huì)，越學(xué)不會(huì)就越急。唯有把自己縮起來，縮小一點(diǎn)，再縮小一點(diǎn)，求得半刻心的安寧。久而久之，駝背成了自然。緊張慣了，也不知如何放松。

? ?? 小學(xué)一年級(jí)時(shí)曾學(xué)過笛子，掌控不好氣息，吹不出成果，自然就失了興趣，只把習(xí)笛當(dāng)任務(wù)應(yīng)付過去。這一放，就是12年。近日，經(jīng)歷了軍訓(xùn)高強(qiáng)度單一化的訓(xùn)練，方覺有一摯友可以依附是多么舒心。經(jīng)歷了軍訓(xùn)的大合唱，方知練好一口氣是多么重要。想到這，我的腦海里第一個(gè)浮現(xiàn)的便是笛子。氣息運(yùn)用自如，聲音清脆婉轉(zhuǎn)，記憶里的笛子依舊是如此迷人。

? ? 再次拾起笛子，仍然被卡在了氣息的關(guān)卡上。長久以來的習(xí)慣要改起來，是真的不容易，自己摸索呼吸收效甚微。老師聽了我的練習(xí)成果，委婉地批評(píng)我練習(xí)的不夠，問我：“你有沒有下定決心學(xué)笛子？”

? ? 登時(shí)，我的神經(jīng)繃緊了。有沒有下定決心？習(xí)笛突然變成了一項(xiàng)任務(wù)向我壓來，我只想趁它還沒有近身，快快地逃離。高中時(shí)每次下定決心，設(shè)立了目標(biāo)，總是達(dá)不到。也不知是我的目標(biāo)定得太高還是太緊張，每次本是做得好好的，只要一下定決心，再做好一點(diǎn)，立馬就破功。難道這次好不容易重新面對(duì)笛子，又要落荒而逃了嗎？

?? 收回思緒，耳畔老師的聲音逐漸清晰了起來。老師談起了他的大學(xué)時(shí)光，感嘆人總是孤獨(dú)的。朋友再好，也不可能時(shí)時(shí)陪伴。我仿佛抓住了救命稻草，我所求的，是與我共度孤獨(dú)歲月的好友，這不正是我此次重拾笛子的初衷嗎？

?? 或許我仍和從前一樣愚笨，或許我已緊張成了習(xí)慣。但是沒有關(guān)系，這次我是來和笛子交朋友的。我尚沒有足夠了解它，尚沒有好好和它溝通，怎么能苛求它全心全意對(duì)我呢？

?? 笛子，從今往后，請(qǐng)多多關(guān)照。