從新人版年目標制定入門10小時，到進階版年目標推進10小時，再到理論精深版燒腦14小時，我想說，對于2018年的到來，我已經(jīng)準備好了。
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一、收獲
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一）思路產生原則
最近一段時間，在白天我總是處于大腦不想休息的狀態(tài)，連吃飯、鍛煉、洗漱時都要打開《得到》或者重聽年目標錄音。我的目的是想抓緊時間學習，提升時間利用率；其背后假設是在做相當不費腦力的事情同時，可以讓思考同步進行，也不會影響前者。但真的如此嗎？消化食物需要血液，而同時思考就會搶奪這部分血液，看起來得到的是兩者兼失的結果。
將我看作一個系統(tǒng)的話，我努力、利用一切時間學習，看起來還很自洽，就像下圖左邊的人；一旦我分身出來看自己，認真思考起來，這么做真的有意義嗎？或者說其長期收益大嗎？
這里，永澄老師就給出了如何產生高級思路的九大原則：
以上高級思路中，對于跳出系統(tǒng)之外看系統(tǒng)，在周二晚上期待對對碰與小組成員博根的討論中，我說到自己在目前的組織內獲得了更大的資源調配權利、也接手了更多的項目，甚至有些沾沾自喜。而博根運用跳出系統(tǒng)之外看系統(tǒng)的原則給我指出，如果我在其他環(huán)境里可能獲得更大的發(fā)展空間，或者是更高收益的價值呢？我才意識到自己已經(jīng)適應并習慣了本組織，而沒有認真思考過成長可能性。
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二）個人成長
個人成長到底是什么？它是一個價值變化的過程。根據(jù)價值線定位理論，價值狀態(tài)分為負價值階段、零價值和低價值階段、使用價值階段以及市場價值階段。經(jīng)歷了前兩年的原地踏步和焦慮，我把自己不斷推向學習區(qū)和恐慌區(qū)，進而跳離出了負價值階段，經(jīng)過低價值階段的點滴積累，現(xiàn)在進入了價值感呈現(xiàn)的使用價值階段，正在建立個人成長操作系統(tǒng)。
但在通過招聘網(wǎng)站來評估自己市場價值時，發(fā)現(xiàn)自己只具備很低的市場價值，而且并沒有了解并掌握市場。
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三）競爭領域的目標設定
在職場、學習、人脈、財務等競爭領域中，如何提高在不確定性下的決策成功概率？過去，我們往往憑借經(jīng)驗來做決策，我們也會說XX人是個老司機，用以贊許那些經(jīng)?？梢宰龀稣_判斷，并采取有效行動的職場人士。如果用覺察的視角來看待這句話，做出判斷只是個結果，真正讓他/她產生思路的，是在投射端的決策原則，以及長期價值投資：
想到昨天在工廠的早會上，因為同事質疑我們所用的測試系統(tǒng)功能不夠強大，我就根據(jù)系統(tǒng)1的反應他這是在挑釁我，一直進行著辯解甚至反擊。而現(xiàn)在想來，他指出我們系統(tǒng)缺陷，很可能是基于他認定的系統(tǒng)基礎功能——測試并記錄這兩個最低要求，并非針對我及我所在部門。
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二、感受
理論精深版一天兩晚共計14小時的課程，看得出并且感覺到永澄老師拼盡全力將十年來在目標管理上的積累，毫無保留地傳授給大家。每天課程結束后，從各位伙伴朋友圈的反饋也能感受得到。
相互賦能、長期投資，永澄并不是知識IP，而是各位學員的投資人。以他目前的決策能力，如果進入像金融市場、房地產等基礎更好、體量更大的市場，收益甚至可以擴大十倍。而他更愿意先傳授給俱樂部伙伴們持續(xù)成長的策略，而后與這些人共同開拓更廣闊的空間。
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三、目標
從12月19日早晨到12月23日早晨，重聽完了第一天約8小時的課程，再次從“認知放松覺察清單”開始填寫工具表。
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一）認知放松覺察清單
整個2017年在持續(xù)推進2016年底制定的年目標過程中，分別出現(xiàn)了三次情緒問題：1月份在參加幾次群內聚會后，自我效能感降低；在4月份出現(xiàn)源自總部高層的負向黑天鵝事件，甚至威脅到職位；9月份在工廠內部處理材料問題時部門間的爭論。對應這三起事件，我分別采取了向永澄老師請教，與好友交流，以及與鉆石小組群討論的方式，都較好地進行了梳理與反思。
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二）我的價值
通過填寫”我的價值“，澄清我是誰，對自己的使用價值進行記錄，弄清楚過往和價值，實現(xiàn)客觀化構建。
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三）生命之花
由古典老師發(fā)明的生命之花，是教練平衡輪工具之一。
其常見問題有以下四項：
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四）2018的三個期待及澄清
1. 三個期待
2. 澄清期待
以下用黃金思維圈進一步澄清這三個期待：
1) 期待一：從一名基層質量管理人員，轉變?yōu)橐幻椖拷?jīng)理
Why: 我為什么要做一個項目經(jīng)理？
a. 在實現(xiàn)2016年底制定的第一個年目標——跳槽成為一名質量經(jīng)理——這個過程中，發(fā)現(xiàn)招聘方大多數(shù)都要求有SQE經(jīng)驗，及指導供應商建立控制計劃的經(jīng)驗，以及團隊建設、時間管理、沖突管理，及與公司高層共事的經(jīng)驗。既然市場有需求，那就朝著這個方向去邁進。
b. 而根據(jù)市場行情，通常一個項目負責人需要了解并掌握到從項目概念、立項、團隊建設、關鍵成果、問題解決、總結匯報等全部過程，這就給予我機會去實踐目前積累下來的在單一項目內、專注于質量的理論及經(jīng)驗。
這一部分的關鍵假設是，成為項目經(jīng)理可以為將來勝任更高職位的職業(yè)經(jīng)理人提供資源和市場的支持。
How: 我如何成為一個項目經(jīng)理？
a. 通過在行約見項目管理導師，以獲得高手的心理表征：
b. 向身邊的項目管理大師博根、嚴哥及同事們學習流程及方法；
c. 學習《項目管理——計劃、進度和控制的系統(tǒng)方法》、《一頁紙項目管理》、《做項目、就得這么干》、《華為項目管理法》等理論知識；
d. 提取關鍵詞，并構建自己的項目管理流程。將此次自己的工作用流程化方式重新梳理，并與項目管理進行關聯(lián)；
e. 刻意練習用項目化的思路推進工作，多做記錄，勤于反思；
f. 在獵聘等網(wǎng)站持續(xù)尋找常武地區(qū)項目經(jīng)理的職位，同時在中質盟內部也注意招聘信息，也包括集團內的招聘信息；
g. 每個月書寫一篇項目管理的心得，主要結合學習及實踐，并在朋友圈分享；
h. 與獵頭進行溝通、交流，以發(fā)現(xiàn)自己的欠缺和需要改進之處；
What: 當看到什么結果、成果出現(xiàn)時，意味著這個期待實現(xiàn)了呢？
a. 在2018年11月30日之前獲得項目經(jīng)理的offer，行業(yè)為通訊電纜、機械制造、電子行業(yè)等等；
b. 年薪稅前20萬元。
2) 期待二：陪伴女兒閱讀與寫作，讓她產生這方面的興趣
Why: 為什么陪伴女兒閱讀和寫作？
a. 提升她在閱讀課外書方面的興趣，進而主動地閱讀感興趣的書，而非目前為了逃避作業(yè)的壓力選擇讀書放松；
b. 開拓她的寫作思路，從目前偏重于記敘文寫作，轉變?yōu)橐材軐懻f明文、議論文等文體；
c. 在和她交流其他科目，比如數(shù)學課感受及課后習題時，也發(fā)現(xiàn)她的理解能力較為薄弱，特別是應用題。通過閱讀能力地提升，也可以促進她在數(shù)學方面的一些提升。
這一部分的關鍵假設是，通過提升其閱讀能力，也可以間接帶動其他需要運用理解力的能力，就像年目標課上講到的推繩子游戲。
How: 我將如何為她建立閱讀與寫作系統(tǒng)？
a. 首先通過非暴力溝通的方式，了解女兒有時產生的抵觸、消極、以及反抗的原因，進而讓女兒可以接受相對正確的想法；
b. 仍然用澄清六問的方式，就她對目前課內學習和課外閱讀的想法?？蓞⒖?a href="http://m.itdecent.cn/p/1231daf1316e" target="_blank">如何給孩子定目標(一);
c. 通過在行平臺約見兒童教育專家，請教提升孩子閱讀力的方法，獲得關鍵心理表征；
d. 與女兒一起調整目標，結合她自己的想法，然后分解目標到各個階段，并設定Milestone；
e. 選定適合該年齡段閱讀及書寫讀后感的書籍，通過向群內老師及永澄老大請教；
f. 運用項目化管理，將分解的目標落實到季計劃、月計劃和每日計劃中；
What: 當看到什么結果、成果出現(xiàn)時，意味著女兒產生了閱讀與寫作這方面的興趣呢？
a. 可以主動地講述一本書的主要內容，以及她閱讀后的感受；
b. 在與她就書中內容及交流之后，她自己有意識地選擇相關書籍閱讀；
c. 寫作方面不再限于總——分——總的結構，表現(xiàn)出多樣化的結構。
3) 期待三：建立個人成長操作系統(tǒng)
Why: 我為什么要建立個人成長操作系統(tǒng)？
a. 盡管目前在個人成長過程中，未出現(xiàn)太多損耗，但仍希望找到持續(xù)高效能的動力；
b. 學會反思和深度原因分析的方法，實踐于項目管理和親子教育中；
c. 將成長操作系統(tǒng)用于周回顧、月度和季度總結，讓思考與行動并行。
這一部分的關鍵假設是，個人成長操作系統(tǒng)是支持所有解釋過程和反思過程的底層系統(tǒng)。
How: 我將如何構建個人成長操作系統(tǒng)？
a. 學習永澄的《持續(xù)高效能成長的雙核自驅引擎的原理分析》、《價值思維》等文章，重新理解個人成長的意義，并輸出自己的反思文章；
b. 加入永澄的反思訓練營，參加做自己的CEO課程，圍繞價值重新構建和思考自己的模式；
c. 持續(xù)抄寫成長操作系統(tǒng)相關的模型，并積極反思；
d. 將該模式按照道、術、器、用進行分層，通過刻意練習，不斷實踐于自身事業(yè)及未來發(fā)展之中；
e. 通過反思及復盤，優(yōu)化假設體系，尋找出關鍵原因和不足，不斷修正這個系統(tǒng)。
What: 當看到什么結果、成果出現(xiàn)時，意味著我的個人成長操作系統(tǒng)建立好了呢？
a. 對于事業(yè)、生活、學習、財務等領域發(fā)生的事件，都可以使用自己的操作系統(tǒng)進行自洽的解釋，并從中找出需要改進之處；
b. 著眼于長期收益，不再追逐短期利益，凡事都從價值思維入手。
3. 結構化操作
通過結構化，將散亂的元素組合形成關系。這里將下圖右側的內容分門別類整合到里面去，沒有絕對的標準。
4. 期待對對碰
在小組內練習期待對對碰，以進一步澄清2018年的三個期待。在12.18日和12.24日晚上，與博根通話練習。
5. 迪士尼策略
根據(jù)問題解決方法論，身份混別會導致一次要解決多個問題，正確的策略是一次只解決一個問題。
6. 2018的其他年目標
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四、觸動
China Daily在評選"實心”為2017年度國內詞，“不忘初心，方得始終”（Remain true to our original aspriation, and you can accomplish your mission)。同樣，在課程快要結束時，永澄也告訴我們，要抓重點，也要幸福。
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五、紀實
整個20小時突擊戰(zhàn)，大約用了7小時在復聽課程，3個小時用于小組內交流，然后10個小時完成作業(yè)。特別感謝小組成員博根，在關鍵時刻為我調整了認知。
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六、推薦
如果可以把“跟永澄老師學做年目標”推薦給朋友，我想說，憑借永澄在目標管理領域十年的積累，可以為你解決所有在成長道路上的困惑。另外，透露一個小秘密：
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七、建議
提交作業(yè)的時間壓力還是比較大啊，不知道能否爭取到福利。
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八、致謝
在參加年目標制定的整個過程中，要感謝 @易仁永澄 @檸檬佳 @班委-明月 @碧落 @博根 @小宇
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九、激勵
如果希望自己的2018年越來越好，我要對自己說：慢慢來，持續(xù)做。成長，從易開始。在一起，一輩子。
