這是關(guān)于語(yǔ)文《經(jīng)典詠流傳》合唱比賽的復(fù)盤(pán)：
（一）往事：
猶記上次做班主任，班里的合唱比賽我始終沒(méi)有操心過(guò)：活動(dòng)所有內(nèi)容基本都是音樂(lè)老師和同學(xué)搞定。我班用了鋼琴伴奏，分聲部唱的很專(zhuān)業(yè)，還是穿校服上臺(tái)，結(jié)果比賽成績(jī)包括藝術(shù)班第三名二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，非專(zhuān)業(yè)班級(jí)里面最專(zhuān)業(yè)的。廣受贊譽(yù)。
那次也成為同學(xué)們哪怕畢業(yè)后至今美好的回憶。
原因：因?yàn)榘嗌袭?dāng)時(shí)很多同學(xué)參加學(xué)校合唱團(tuán)，所以基礎(chǔ)好，得到音樂(lè)老師重視。額外給我班開(kāi)小灶，包括請(qǐng)了她教的藝術(shù)班高材生進(jìn)行鋼琴伴奏，去藝術(shù)生課室練習(xí)。
（二）選曲
這次是語(yǔ)文科組搞的合唱，仿照《經(jīng)典詠流傳》形式，通過(guò)傳唱，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)古詩(shī)詞文等經(jīng)典的親近。一開(kāi)始我主要從語(yǔ)文角度考慮，根據(jù)同學(xué)們推薦選了幾首歌讓學(xué)生們挑，想著唱64篇高考必背古詩(shī)文篇目最長(zhǎng)最難的，這樣通過(guò)唱誦記得歌詞，比賽哪怕不拿獎(jiǎng)，對(duì)高考也有幫助。
結(jié)果12班并沒(méi)有選我想讓大家選的，7班倒是選了。12班一開(kāi)始選了張衛(wèi)健的《真英雄》，這么豪氣的歌比較適合合唱吧，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果一般，尤其男生單獨(dú)的部分一點(diǎn)不英雄，更別提真英雄。音樂(lè)老師推薦《苔》?！督?jīng)典詠流傳》感覺(jué)憑借此曲火起來(lái)的，回到最初，歌詞也很勵(lì)志，快刀斬亂麻定了下來(lái)。
7班后來(lái)想唱《長(zhǎng)歌行》《少年中國(guó)說(shuō)》等歌曲，選的班級(jí)都太多，于是定了《書(shū)香年華》。
（三）尋求專(zhuān)業(yè)幫助
合唱涉及到練習(xí)起碼進(jìn)行演唱指導(dǎo)，感覺(jué)自己不是專(zhuān)業(yè)人士，壓力山大。
剛好想找音樂(lè)老師幫忙時(shí)候發(fā)現(xiàn)她正在給同學(xué)們編排曲子，我立刻感覺(jué)到這個(gè)老師的靠譜。于是加微信主動(dòng)聯(lián)系老師。音樂(lè)老師晚上特意抽空來(lái)了一趟，定下男女生獨(dú)唱合唱的分工。正式上臺(tái)前，又請(qǐng)音樂(lè)老師指導(dǎo)大家走位上臺(tái)。
當(dāng)時(shí)等待排位的班級(jí)很多，地方大而空并且特別吵，音響還沒(méi)有裝好。本來(lái)不想讓大家在現(xiàn)場(chǎng)試唱，但音樂(lè)老師說(shuō)了一句讓我印象深刻的話(huà)：
不要相信臨場(chǎng)發(fā)揮，正式上臺(tái)前一定要預(yù)演。
（四）編排：人無(wú)我有，人有我特
初賽我們班在24個(gè)班級(jí)（包括音樂(lè)班）中取得第八名8.92，第六名8.96，相差0.04分，比賽只取前六名進(jìn)入決賽……
表演當(dāng)中觀眾多次鼓掌，基本是給手語(yǔ)的。這一切，不僅要感謝班主任我的編排成果了。
當(dāng)時(shí)我班剛把歌曲定下來(lái)，發(fā)現(xiàn)竟然有三個(gè)班選了《苔》，當(dāng)下心里感覺(jué)是無(wú)望，而且還聽(tīng)說(shuō)有個(gè)班也有吉它伴奏……但是因?yàn)橐呀?jīng)換過(guò)一次歌曲，第二次音樂(lè)老師還是特意晚修過(guò)來(lái)給同學(xué)們編排練習(xí)，離比賽時(shí)間也不多，再換折騰，干脆就不換了。
那三個(gè)班唱一樣歌曲，我們班憑什么要比其它兩個(gè)班不說(shuō)做的好，起碼有特色有辨識(shí)度有獨(dú)特性？
答案肯定要發(fā)揮自己班專(zhuān)長(zhǎng)和特色。想到文娛委員有舞蹈專(zhuān)長(zhǎng)，又想上次元旦表演她一個(gè)人力量太薄弱，而全體排練不容易不好看，于是定了九個(gè)同學(xué)做手語(yǔ)舞。
而且從軍訓(xùn)開(kāi)始大家都有手語(yǔ)操，最近藝術(shù)節(jié)也排練手語(yǔ)舞，大家應(yīng)該不陌生。然后把這事情交給文娛委員搞定，她帶手語(yǔ)同學(xué)練習(xí)。吉它讓三個(gè)同學(xué)自行練習(xí)參謀。我統(tǒng)觀全局即可。
（五）不斷優(yōu)化
現(xiàn)場(chǎng)合唱怕聲音太小，于是叫我班進(jìn)入校園十大歌手的副班長(zhǎng)做女生領(lǐng)唱，到時(shí)候單獨(dú)拿一個(gè)麥克風(fēng)；男生一直頭疼沒(méi)有領(lǐng)唱人選，副班長(zhǎng)推薦數(shù)學(xué)科代表是中性風(fēng)格，聲音偏低比較適合男生，讓她一試果然效果不錯(cuò)。
練習(xí)過(guò)程發(fā)現(xiàn)前面音樂(lè)有29秒，大家站著太呆，于是副班長(zhǎng)在里面加一段《苔》的朗誦。開(kāi)頭要先聲奪人，這樣還是太單調(diào)，讓文娛委員在副班長(zhǎng)朗誦時(shí)候配簡(jiǎn)單獨(dú)舞。她編排特別好，但最后動(dòng)作收的特別快讓人印象不深，于是又兩個(gè)人配合打磨，優(yōu)化最后部分動(dòng)作。
跟著背景音樂(lè)，其她同學(xué)一三排向左搖，二四排向右搖，呈現(xiàn)波浪效果。要不呆呆站著近三十秒容易走神注意力不集中。
而這個(gè)方法，是我從排練時(shí)候最后排男生情不自禁自然搖動(dòng)身體得到的啟發(fā)。
最后一句結(jié)束是：如風(fēng)暖心懷。做手語(yǔ)同學(xué)是比心動(dòng)作，特別好看。但是其她同學(xué)光站著也太呆，于是這句讓全班一起做成為結(jié)束定格的造型。
一句剛好拆分三個(gè)動(dòng)作：“如風(fēng)”是手做波浪狀像風(fēng)吹動(dòng)，“暖”將手勢(shì)在下面轉(zhuǎn)換成心形，“心懷”比心送出。最后還叫大家定格幾秒直至音樂(lè)結(jié)束——后面發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)拍攝老師果然選了這刻的相片作為新聞報(bào)導(dǎo)配圖。
我真是有眼光啊。
（六）家委會(huì)后援團(tuán)
本來(lái)衣服事情讓同學(xué)雙休日自己定好，要買(mǎi)要租自己搞定。那兩天剛好我要被監(jiān)考也沒(méi)有空。周日回校晚修發(fā)現(xiàn)她們并沒(méi)有搞定此事，而且想家委會(huì)那邊幫忙。
家委會(huì)一開(kāi)始意見(jiàn)也是想著剩下經(jīng)費(fèi)不太多，買(mǎi)了不久又分班，有沒(méi)有必要？我和同學(xué)們討論，大家還是贊成家委會(huì)買(mǎi)。于是我再協(xié)調(diào)。第一次同學(xué)們選的衣服是漢服款式，但怕有色差。后面幾個(gè)女同學(xué)選了很久終于拍板選了白襯衣加黑裙子經(jīng)典畢業(yè)服，馬上讓同學(xué)們選尺碼統(tǒng)計(jì)數(shù)量。
當(dāng)時(shí)QQ媽媽很忙，還是催快遞，免費(fèi)升級(jí)順豐，服裝比預(yù)計(jì)早到校，同學(xué)們?cè)嚧┮矝](méi)有人要更換碼數(shù)。
初學(xué)校采用的是電子表格邀請(qǐng)函，幸好我還是在家長(zhǎng)群咨詢(xún)一下確定來(lái)的家長(zhǎng)。比賽當(dāng)天YR媽媽帶了專(zhuān)業(yè)化妝包過(guò)來(lái)，盡管我之前有布置，但有些同學(xué)還是沒(méi)有化妝。所以手語(yǔ)舞吉它手還有領(lǐng)唱的沒(méi)有化好妝的，YR媽媽非常有效率幫她們化的美美噠——又引發(fā)其它班級(jí)一陣羨慕之情。
（七）現(xiàn)場(chǎng)總有意外
盡管我把涉及到因素在我能力范圍內(nèi)已經(jīng)設(shè)想一圈并且調(diào)整。但是現(xiàn)場(chǎng)總有些非個(gè)人可控因素——比如，因?yàn)槭浅踬?，估?jì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有整套好的專(zhuān)業(yè)音響設(shè)備，而且伴奏沒(méi)有提前試過(guò)，都是初賽時(shí)候直接使用。這一切都為后面故事（事故）做了鋪墊……
我班是第11個(gè)出場(chǎng)，前面有好幾個(gè)班因?yàn)橐繇憜?wèn)題已經(jīng)感覺(jué)到車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)……我還提醒同學(xué)們唱大聲一點(diǎn)。然后到我班時(shí)候我還是傻眼了……
領(lǐng)唱話(huà)筒沒(méi)有聲音！副班朗誦部分根本聽(tīng)不到聲音……我以為是聲音小，后面唱第二段才感覺(jué)話(huà)筒有聲音，才知道前面其實(shí)基本沒(méi)有聲音。但是同學(xué)們還是懵逼幾秒后開(kāi)始鎮(zhèn)靜演唱……
演唱完問(wèn)副班有沒(méi)有試過(guò)麥克風(fēng)。她說(shuō)當(dāng)時(shí)試過(guò)沒(méi)有，還和音響同學(xué)說(shuō)了但是沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)，也后悔當(dāng)時(shí)應(yīng)該再堅(jiān)持確認(rèn)有聲音再開(kāi)始……
在寫(xiě)小結(jié)時(shí)候，班上很多同學(xué)也提到這點(diǎn)，尤其當(dāng)我們和第六名只差0.04分就能夠進(jìn)入決賽時(shí)候……
不過(guò)，我們班也有好運(yùn)地方。可能不是名次最高，但是媒體報(bào)導(dǎo)時(shí)候選了我班圖還有視頻啊。家長(zhǎng)們也特別高興——但是同學(xué)們?cè)谥卸慰嘉疫€無(wú)法第一時(shí)間把這事情和她們分享。
小結(jié)：一件事情背后是無(wú)數(shù)人付出。同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)更是懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
安靜一分鐘，感恩自己遇見(jiàn)的一切
