? ? ? ? 昨天，中心校的副校長聽了我的一節(jié)課，課后我主動去問她對這節(jié)課的建議。
? ? ? 她居然板著臉，第一句話就說，我覺得這節(jié)課不行，緊跟著就問我：你的課件是集體備課形成的共案嗎？
? ? ? ? 我說：不是。
? ? ? ? 她追問：你為什么不采用集體備課的課件？
? ? ? ? 我說：集體備課的課件沒有發(fā)。
? ? ? ? 她說：為什么課件會沒有發(fā)？你們組長是誰？我去問問她？
? ? ? 她的語氣越來越嚴厲，我一下子有點慌了，我生怕因為我而連累到其他人。
? ? ? 我說：不怪組長，你不要去找組長，因為我進度快了一點。
? ? ? 她說：我就是要問問你們組長，你們年級組到底是怎么備課的？不是提前兩個星期備課嗎？怎么會沒發(fā)課件？
? ? ? 我更慌了：說其實組長有統(tǒng)一要求我們使用哪套課件，那套課件我也看了一下，感覺內(nèi)容太多了，所以就用了這套課件。
? ? ? 她馬上又質(zhì)問：既然你覺得集體備課的課件不行，你們備課時為什么不提出來？
? ? ? 我說：必須要用集體備課的課件嗎？我以為你們兩位新領(lǐng)導(dǎo)來了，不會像以前要求的那么死板。
? ? ? 她說：不是要你完全用集體備課的課件，你可以根據(jù)自己的情況進行修改。但是如果大家都不用那個課件，那集體備課還有什么效果？
? ? ? 然后她又反復(fù)追問，既然你有意見，你覺得集體備課的課件不好，你為什么不提出來？
? ? ? ? 我真的特別討厭她這種追問，我反問她，你參加過集體備課嗎？
? ? ? ? 她說：參加過。
? ? ? ? 我問：你覺得在集體備課的過程中，能夠形成每個人都認可的共案嗎？其實每個人的想法都是不相同的，每個人從本性上來說都是不喜歡別人反對自己的。
? ? ? 其實我更想說，此時此刻你責怪我沒有使用集體備課的課件，就是潛意識里感覺集體備課是你們領(lǐng)導(dǎo)層的一項很正確的措施，大家必須認真執(zhí)行，而我沒有使用就是對你們權(quán)威的一種反對，讓你們非常的不舒服。
? ? ? 她說，既然是集體備課，大家就是要提出自己的意見，你既然覺得那個共案不好，你就必須提出來。
? ? ? ? 我說：我沒有覺得那個共案不好，其實每個課件都很好，但內(nèi)容太多了，我正好覺得這個課件里的知識點是我想傳達給學生的。剛才你一直在說我沒有采用集體備課的共案?，F(xiàn)在我就想問問你，我今天用的這個課件行不行，能不能用？
? ? ? ? 她說：能用，我沒說你這課件不好，但你太依賴課件了，完全沒有自己的想法在里頭。好的課堂是根據(jù)學生的表現(xiàn)自然生成的。?
? ? ? ? 其實我不想和她爭論，更不想和她抬杠，但是我非常不喜歡她這樣一再的追問和追責的樣子。
? ? ? ? 我回想起以前的不愉快的經(jīng)歷，曾經(jīng)因為聽課和別人爭論過，領(lǐng)導(dǎo)就說我愛抬杠，不虛心接受別人的意見。從此，我被貼上愛抬杠的標簽。
? ? ? 我不禁又沮喪地懷疑自己，我大概就是愛抬杠吧。
? ? ? ? 我曾不止一次的對自己說：對別人的說法，哪怕你再不認可，你都要裝聾作啞。哪怕別人說1+1=3，你都要點頭說是對的。但事到臨頭，我就是控制不了自己。
? ? ? ? 我還有些恐懼，校長以及今天聽我課的副校長是去年剛來到我們學校，我一直覺得他們兩個還不錯，思想比較開明。尤其是校長，是我從教這么多年來，最欣賞最認可的一位校長。也希望自己能給新校長留下很好的印象，能夠得到新校長的認可和欣賞。
? ? ? 可以說以前的我基本上是和領(lǐng)導(dǎo)對著干的，不怎么在乎領(lǐng)導(dǎo)是否認可和欣賞我，今年是第一次特別希望得到領(lǐng)導(dǎo)認可和欣賞。
? ? ? ? 但是今天我和副校長的談話非常不愉快，而副校長又是校長比較喜歡比較欣賞的搭檔，是校長特意跟教育局申請要過來的。
? ? ? ? 我想：真是太糟糕了，副校長可能會跟校長告狀，會跟校長反映我的情況，說我不僅課上的不好，還聽不進別人的意見。
? ? ? ? 后來，副校長又說了很多不好的地方，認為學生的表現(xiàn)不好，就是因為我的引導(dǎo)不好。
? ? ? 我感覺她就是抓住一個缺點，在無限的放大。
? ? ? 我又忍不住地說，你這都是理想化的要求，你知道我們的學生是什么水平嗎？
? ? ? 我也想揭她的底，你上學期教數(shù)學，成績也不行嘛。你上課的時候，都能把你的學生引導(dǎo)的很好嗎？既然引導(dǎo)的很好，成績應(yīng)該很好啊。
? ? ? ? 當然，我不會把這么尖刻的話說出來。
? ? ? ? 不知道怎么回事，我從來就不會說什么尖刻的狠話，為什么還是不知不覺中就把別人得罪了呢？
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? ? ? ? 是不是我自我感覺太良好了？別人看不慣我這種自我良好的感覺。
? ? ? ? 也或者她覺得我對她不夠畢恭畢敬，性格太隨意吧。
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? ? ? ? ? 這件事從昨天到今天一直盤旋在我的腦海里，揮之不去，讓我心煩意亂。
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? ? ? ? 我并不在意她對我印象差，我更擔心的是她會去跟校長反映這個情況，以至于校長對我產(chǎn)生糟糕的印象。
? ? ? 不過想來想去，我也想明白了，副校長是我必須要敬而遠之的人。
? ? ? 如果一個人只是一個勁地說你的缺點，無限放大你的缺點的時候，其實是在puv你，會對你造成深深的傷害。作為一個普通人，誰又有多強大的自信心？好不容易建立了一點自信心，又被她打擊的體無完膚，在某些時刻感到了自己的卑微。
? ? ? ? 這樣人往往還會打著為你好的旗號，只要你稍微有一點辯解，她又會給你貼標簽，甚至會給你穿小鞋。
? ? ? ? 必須保持距離，就算是領(lǐng)導(dǎo)也要保持距離，遠遠的躲起來，讓他們感受不到自己的存在。
? ? ? ? 校長的認可和欣賞，不要也罷。校長欣賞的是副校長這樣的人。
? ? ? ? 最后介紹一下這位副校長，必須承認她算得上是一位美女校長，雖然沒有長著時下流行的那種秀氣的心形臉，而是和我一樣大大的圓臉，但她的眼睛也比較大，皮膚不黑，穿衣服也比較時尚，語言表達能力強，所以讓人感覺漂亮能干。
? ? ? ? 也許漂亮能干的人就特別盛氣凌人吧，因為有盛氣凌人的資本。
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