今天帶孩子們學(xué)習(xí)查字典。第1步，我讓他們認(rèn)識了字典有哪幾部分組成？發(fā)現(xiàn)字典有目錄，音節(jié)索引，部首索引，難查字筆畫索引和正文。簡單了解過后，我們才正式開始查字典。書上有音序查字法的口訣，我們進行了簡化，分成了4個步驟。以“廚”字為例。第1步找首字母的大寫。第2步找音節(jié)。第3步找頁碼。第4部找漢字。每一步我都挨個挨個的去檢查，確認(rèn)每個孩子都做到了。我以為一起查了這個字，應(yīng)該孩子們比較了解了。可是我請一個比較聰明同學(xué)查某個字，竟然說不會。他的回答給了我當(dāng)頭一棒，于是我?guī)ьI(lǐng)孩子們又一起查了4個字。

完成了書上4個字的查找，我就開始布置查字典的任務(wù)。我叫他們查自己的名字，這下可激發(fā)了孩子們的興趣。會查的孩子很快就找到了自己的名字，不會查的孩子也開始有了學(xué)習(xí)興趣，一個勁的問我找不到自己的名字怎么回事，怎么查字典。孩子把自己的姓和名找到了的，興致勃勃的拿來讓我看，這是我的什么什么字，興致特別高。那些不會查字典的，心里就開始著急了。如果找不到自己的名字，心里滿滿的遺憾。

一節(jié)課結(jié)束了，我給他們留下了家庭作業(yè)，就是回去查自己親人的名字。孩子們一聽也很感興趣，恨不得馬上回到家問問自己爸爸媽媽的名字是怎么寫的。

查書本上的字，孩子們沒有多大的興趣?？墒遣樗约旱拿炙查g就激情高漲。所以學(xué)習(xí)中興趣很重要，興趣才是最好的老師。在課堂中應(yīng)該多設(shè)計一些與孩子相關(guān)的活動，從而激發(fā)孩子的興趣。除此之外，還布置錄制一個查字典的小視頻，邊查邊解說?，F(xiàn)在的小孩子看視頻也比較多，這也是把平時看到的一些視頻知識應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中吧。大部分孩子都講的頭頭是道，儼然一個小老師或者小主播。學(xué)習(xí)的最高境界就是當(dāng)老師，把自己的知識傳遞給別人，如果別人能夠聽懂你傳授的知識，并且學(xué)有收獲，那你的講解就是成功的，你的知識也內(nèi)化成了你的能力。

總之我覺得今天的查字典，課堂還是比較滿意的。