沒懷孕前，幻想著有一個寶寶：天使般的面龐，乖巧、懂事，知道心疼媽媽；現(xiàn)實中，一個高需求寶寶能夠耗盡全家所有人的精力，仍然哭鬧不止。此前，學(xué)習(xí)過《西爾斯橙色親子課》，但隨著孩子的成長，如何正面管教讓他成長為自信、陽光的男子漢，是我內(nèi)心的追求。

昨晚聽李勝梅博士講述正面管教的親子溝通之道，嘗試使用DISC理論了解自己、家人和孩子的性格特質(zhì)，并學(xué)習(xí)如何調(diào)試，這不僅對孩子乃至對整個家庭都非常有用。

01 更深刻的了解自己

學(xué)習(xí)DISC理論的同時，也是對自我的一種深刻了解。以前叛逆期，父親給我提建議，必須「先解決情緒，再解決問題」，「控制情緒控制未來」，我賭氣說“我就這樣了，改不了了?！绷粝赂赣H無奈的嘆氣。

后來吃過幾回虧，現(xiàn)在回想5年前的自己，發(fā)現(xiàn)沒什么是改變不了的，無論是環(huán)境還是自己，都會變，也都可以驅(qū)使其變動。

性格行為是可以調(diào)整和改變的，尤其是在我們有意識的時候，行為風(fēng)格是沒有好壞對錯之分的——李勝梅博士

認(rèn)識到性格行為可以改變之后，內(nèi)心變得安穩(wěn)許多，至少還有機會去把事情做的更好，至少孩子還沒有長大。

首先認(rèn)識下我們都是什么樣的性格特質(zhì)，參考下圖

每個人的性格是特點，不是優(yōu)點也不是缺點。不是性格緩和的就一定適合當(dāng)媽媽或者當(dāng)老婆。當(dāng)我們能調(diào)試好的時候，就能發(fā)揮這種特質(zhì)的優(yōu)點，避免這種特質(zhì)的盲區(qū)。

我自己是高D型，但與孩子在一起表現(xiàn)I型多一些，會跟他很好地互動交流，經(jīng)常表達(dá)對他的愛，關(guān)注他的情緒和感受，允許他自由探索，比較寬松。

為何我的性格特征會發(fā)生變化？這是因為每個人都有性格調(diào)試能力，我們可以通過DISC測試了解自己的特點以及調(diào)試方向。

根據(jù)調(diào)試方向指導(dǎo)，我應(yīng)該保持一個平衡，既不要什么都滿足孩子，太嬌縱他，也不能太延遲對他的滿足，讓他沒有安全感，并遵守對他的承諾。

02 了解孩子的內(nèi)心世界

有效管教的五個標(biāo)準(zhǔn)：

幫助孩子感受到與世界的連接（自我價值感與歸屬感）

相互尊重和鼓勵（和善與堅定并行）

以孩子品質(zhì)的養(yǎng)成、內(nèi)在自省成長為目標(biāo)（長期有效）

教授重要的社會技能和生活技能。（自主、自律、合作）

幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們的能力（建設(shè)性運用權(quán)力和自主性）

正面管教最大的優(yōu)勢是提供了具體可操作的方法和工具，我們可以拿過來就用的。但是，我們要特別警惕的是：「正面管教不是幫助父母找到一種控制孩子、讓孩子就范的方法，而是通過這些方法培養(yǎng)健康、健全的人」

提問方面我做的很不好，經(jīng)常性給出答案或者講解式的溝通，不能很好地啟發(fā)孩子。今天回家之后跟孩子溝通，給了他很多啟發(fā)性和多種選項的問題，對話變得更多，孩子也更開心，在2周歲叛逆期使用尤其有效。

我對孩子表揚多鼓勵少，也需要學(xué)習(xí)建立日常慣例，開家庭會議。

課程另外分享了多種溝通技巧，這在職場中也是很有幫助的，尤其是在時間管理上做不重要緊急的工作，需要轉(zhuǎn)交給其他人時，溫和而堅定的良好溝通更容易達(dá)成結(jié)果。

END

我是箏小錢，北漂5年的互聯(lián)網(wǎng)運營

讀完我的文章如有收獲，請您點贊，鼓勵我繼續(xù)寫下去！