【聽(tīng)】唐芳分享：大家平時(shí)的學(xué)習(xí)是怎樣的？如何看待學(xué)習(xí)的？如何來(lái)學(xué)習(xí)？
學(xué)習(xí)以后如何用，怎樣的升維，不斷學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，玉不琢不成器。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的關(guān)鍵，是進(jìn)步的搖籃。我們都知道身邊人都在學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，知識(shí)的滋養(yǎng)讓我們成為對(duì)他人有用的人。學(xué)習(xí)的同時(shí)我們有沒(méi)有自己的對(duì)標(biāo)人物。
學(xué)習(xí)的六個(gè)維度：
（1）價(jià)值感：學(xué)習(xí)的知識(shí)技能有一定的價(jià)值，就有動(dòng)力，有趣有意義，能持續(xù)。（2）目標(biāo)感：對(duì)自己的學(xué)習(xí)設(shè)立目標(biāo)，設(shè)定目標(biāo)的學(xué)習(xí)。初期階段的學(xué)習(xí)需要解決專注問(wèn)題。解決為什么學(xué)？有了目標(biāo)才不容易迷茫，設(shè)置好自己的階段性目標(biāo)。（3）提升自己：正對(duì)性的模塊化練習(xí)，快速提升自己的技能。清晰自己在哪些層面需要提升（4）實(shí)踐：怎樣實(shí)踐。學(xué)習(xí)是需要實(shí)踐，講所學(xué)創(chuàng)造性的落地，會(huì)不會(huì)在這個(gè)地方升維去迭代。講學(xué)習(xí)到東西用到我們的工作和生活中，學(xué)習(xí)才是有意義的學(xué)習(xí)。（5）融合：把所學(xué)融會(huì)貫通與我們的工作與生活中。學(xué)了很多東西，要懂得相互融合，這才能更好的學(xué)以致用。（6）復(fù)盤總結(jié)：對(duì)我們所學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)。
2、海明教練分享
我們很多時(shí)候追求的東西被帶偏了，一篇好的文案就可能去買了一個(gè)東西。
（1）看評(píng)論就買書的，看評(píng)論買書，評(píng)論一般都是商家和商家有利益關(guān)系的人去寫的評(píng)論。現(xiàn)在的書店很多時(shí)候都不賺錢，書店賣書一般是賣真正讓商家賺錢的。
（2）很多人四點(diǎn)起來(lái)讀書，讀了幾個(gè)月，但跟他探討讀到了什么？說(shuō)不出來(lái)。讀和學(xué)，要讓自己很厲害，輸入和輸出一定要進(jìn)行轉(zhuǎn)換，才是很好的學(xué)。挖掘?qū)W習(xí)背后的底層的規(guī)律，輸出倒逼輸入。
（3）學(xué)習(xí)投資大腦為什么沒(méi)有太大的效果？在職場(chǎng)中，努力工作，老板不會(huì)因?yàn)榧影嗉狱c(diǎn)二主動(dòng)給加工作，加工資的核心是創(chuàng)造價(jià)值。
金句：任何功勞和苦勞都是徒勞。任何沒(méi)有結(jié)果的學(xué)習(xí)都是徒勞
學(xué)有變現(xiàn)的能力才是最核心的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)有轉(zhuǎn)長(zhǎng)是最核心的應(yīng)用能力。沒(méi)有閉環(huán)的學(xué)習(xí)是偽學(xué)習(xí)。
（4）微成交法：排隊(duì)成交法，吃飯成交法
樊登老師視頻賣書就很容易成交，按照套路講話，對(duì)高手認(rèn)知是他很厲害，其實(shí)高手厲害是把絕招反復(fù)用，就是套路訓(xùn)練法，也是套路沒(méi)有用到極致。
（5）養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要用多少天？
（6）只看一本書，隨便分享一本書，就能讓他人心動(dòng)要聘請(qǐng)成為顧問(wèn)
（7）當(dāng)我們累的時(shí)候，不是真正的累，是大腦告訴我們累了。開(kāi)汽車只燒油，不加油。情緒不好的時(shí)候，去做自己喜歡的事，哪怕是吃垃圾食品，只要是讓自己快樂(lè)。達(dá)成目標(biāo)別人玩，別人指向休息，而自己獎(jiǎng)勵(lì)自己是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)騙自己的大腦，讓自己做反向的事。不學(xué)習(xí)屁大點(diǎn)事都可能讓自己焦慮，時(shí)間都浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事。
（8）喜歡讀書：看過(guò)一本好書，讀過(guò)多少遍？
很多人不會(huì)讀書，什么樣的人是高手讀書？
查理芒格為什么會(huì)讀書？有的人貪多，每天讀一本，后來(lái)按照一周讀一系列，后來(lái)把每周讀的書，變成一堂課，化書為課？達(dá)不到大師的效果為什么？
時(shí)間管理葉老師讀搞定III讀了23遍，他成為時(shí)間管理大師，再讀其他的書能讀的很好。開(kāi)始認(rèn)知：學(xué)習(xí)要能有鉆井理論的學(xué)習(xí)法，能打一米寬一千米深。查理芒格：看書不都看完，看自己認(rèn)知到的點(diǎn)。
（9）海明訓(xùn)練自己的思維方式和別人不一樣，別人刷抖音和頭條的背后邏輯。
玩麻將、玩牌、玩游戲不累，我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)做不到，需要重新定義學(xué)習(xí)的流程，重新創(chuàng)造學(xué)習(xí)的系統(tǒng)。所有的人都是很會(huì)學(xué)習(xí)，只是不知道自己如何學(xué)習(xí)。
我們刷抖音、玩游戲上癮，讓自己成為思考如何學(xué)習(xí)。
（10）不論大家同不同意，我們的生活方式和消費(fèi)方式都發(fā)生了很大的改變。
我們所有的消費(fèi)方式都在向線上去改變，我們的學(xué)習(xí)方式也被碎片化。
改變來(lái)的不是慢慢的，是突然的，我們是選擇適應(yīng)，還是去洞察去改變自己的生活方式。
有沒(méi)有去研究，去為我所有的方式去深挖其中的原因?
（11）雷軍做項(xiàng)目，要研究雷軍的系統(tǒng)，思考自己如何做一個(gè)同樣的系統(tǒng)。
向大師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大師背后的套路。
（12）研究如何學(xué)習(xí)？一定要學(xué)會(huì)思考，當(dāng)自己的維度和別人不一樣的時(shí)候。
（13）打破時(shí)間法則，不是學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)度決定效果，而是學(xué)習(xí)的質(zhì)量決定學(xué)習(xí)效果。
（14）專家和權(quán)威是負(fù)擔(dān)，專家和權(quán)威符不符合道？符合道我們?nèi)W(xué)習(xí)，不符合我們忽略。學(xué)會(huì)思考敢于成為大師
（15）很多人真正的卡點(diǎn)，都卡在思維上，做實(shí)體很多年都沒(méi)有變現(xiàn)。
（16）改變了時(shí)間法則
心力是穩(wěn)定劑，提升自己的學(xué)習(xí)維度就是不斷修煉自己的能力，心力是穩(wěn)定劑。
答疑環(huán)節(jié)：
1、有些項(xiàng)目投資會(huì)賠錢還是會(huì)賠錢？
答：你的投資原則是什么？有沒(méi)有了解大師的投資原則？知道他人很厲害，但從來(lái)沒(méi)有研究過(guò)他人投資的厲害的點(diǎn)。
海明教練投資原則：任何沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)防控的信任都是違信，任何沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)防控的善良都是偽善。
2、和別人交流，希望分享自己認(rèn)可的東西，擔(dān)心自己認(rèn)為好的東西，別人認(rèn)為過(guò)了？
海明教練提煉問(wèn)題：我們?nèi)绾巫屪约旱暮靡獠槐粍e人誤解？
開(kāi)場(chǎng)先介紹說(shuō)：自己感興趣并不一定都是被別人需要，表達(dá)自己的真誠(chéng)。就容易被他人接受。
【想】剛好今早看到《大師是怎樣煉成的》第50頁(yè)第三關(guān)：專業(yè)關(guān)。聽(tīng)唐芳老師分享時(shí)，我就在想我為什么要在這里聽(tīng)課、學(xué)習(xí)？結(jié)合今早讀到這本書，就在想自己在哪個(gè)領(lǐng)域研究的最深最擅長(zhǎng)？對(duì)這個(gè)領(lǐng)域里的哪個(gè)模板最擅長(zhǎng)，思考5個(gè)問(wèn)題中有點(diǎn)扎心，我特別想摸著自己的心問(wèn)自己：你最近在哪些地方有變化呢?你學(xué)習(xí)到底有沒(méi)有進(jìn)步呢？我還真的聽(tīng)到了一些聲音，的確，近期加入變現(xiàn)兩個(gè)月來(lái)的最大感受就是自己對(duì)目前的自己能客觀的做評(píng)估了，在這之前，沒(méi)有真誠(chéng)、樸素的考慮過(guò)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)，普遍面臨的障礙是什么，說(shuō)直接一些，對(duì)自己為什么要做這份工作陷入了沉思中 。海明老師今天提到涉足的領(lǐng)域要聚焦并挖深一些有觸動(dòng)到我，想到了近期要目標(biāo)縮小，集中精力，提升效果。今日還有一個(gè)金句觸動(dòng)到了我：任何沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)防控的善良都是偽善，任何沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)防控的信任都是偽信。
【做】為自己做1件事，提升心力。
向上向善，日日精進(jìn)，期待遇見(jiàn)更美好的自己。
