路，是自己選的，既然選擇了，那么就堅(jiān)持下去……

“女孩學(xué)樂(lè)器，會(huì)培養(yǎng)一種優(yōu)雅的氣質(zhì)”，許多大人都這么想，當(dāng)然，這個(gè)女孩的媽媽也這么認(rèn)為。

女孩的媽媽帶女孩四處尋找，尋找有沒(méi)有女孩感興趣的樂(lè)器。可那是女孩才六歲呀，她不明白樂(lè)器的音色之美，也對(duì)黑白鋼琴不感興趣，更不為悠揚(yáng)的笛聲所吸引，而是喜歡上了有著白綠琴弦的古箏。

女孩第一次裹上黑色的“指甲”，第一次坐在自己選擇的古箏面前，有些許興奮。老師握住女孩的右手，她的手又軟又小，剛好夠老師一手抓住。老師用女孩的食指輕輕撥動(dòng)琴弦，從古箏最上面一直劃到最下面。女孩睜大了眼睛，原來(lái)，自己的手也能發(fā)出如此美妙的聲音。

那一節(jié)課，是女孩真正決定要選擇學(xué)習(xí)古箏的一節(jié)課。但女孩還小，她不明白什么是辛苦的練習(xí)，不明白什么是“只有付出努力，才會(huì)收獲成果”。

陽(yáng)光灑在書房里，散在落著些許灰塵的古箏上。時(shí)光荏苒，女孩已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然還在學(xué)習(xí)古箏，卻很少練習(xí)。學(xué)習(xí)和作業(yè)占掉了大量時(shí)間，每次女孩都是憑借上周學(xué)古箏留下的記憶去“交差”的。幸好她的記憶力不差，彈得雖不是特別流暢卻還是挺完整的。只有到了暑假，女孩才有空好好練習(xí)，努力籌備每一次的考級(jí)。

就這樣，一天又一天，一年又一年，女孩的古箏學(xué)到了九級(jí)，眼看離十級(jí)考試就剩下兩周了。女孩松了口氣，終于要結(jié)束了。她對(duì)古箏的興趣早已沒(méi)有那么濃厚。可就在這時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)大麻煩——女孩發(fā)現(xiàn)自己之前練習(xí)的音調(diào)完全弄錯(cuò)了?？技?jí)彈的應(yīng)是“G調(diào)”，而她一直練得“D調(diào)”。

結(jié)束了吧，離考級(jí)只有兩個(gè)星期了，女孩想要放棄，她倚著古箏，嘆了口氣。女孩的媽媽卻對(duì)她說(shuō)：“路是你自己選的，咬著牙，也要堅(jiān)持下來(lái)?！?/p>

女孩開始了每天長(zhǎng)達(dá)四小時(shí)的練習(xí)?！拔沂裁磿r(shí)候這么認(rèn)真練過(guò)古箏啊。”女孩笑了，她發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己察覺到自己在一天天進(jìn)步的時(shí)候，她又回憶起第一次學(xué)古箏的情景。女孩自己都不太相信，她竟然又燃起了對(duì)古箏的喜愛。

曲子已經(jīng)爛熟于心，女孩堅(jiān)持走上了她選擇的路。

女孩累了，趴在古箏上。我拍了拍她的背，女孩抬起了頭，原來(lái)她便是幼時(shí)的我……