IP屬地：浙江
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第一單元思維導(dǎo)圖初中歷史知識(shí)點(diǎn)較多，利用思維導(dǎo)圖可以幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，上周末繪制了第一單元。分享部分同學(xué)的作品，大家互相學(xué)習(xí)
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讓思維看得見(jiàn)?讓知識(shí)齊呈現(xiàn)對(duì)前期學(xué)習(xí)的歷史知識(shí)進(jìn)行整合，制作思維導(dǎo)圖，以知識(shí)樹(shù)、知識(shí)框架、年代尺的方式呈現(xiàn)，借此幫助學(xué)生梳理知識(shí)體系，提高學(xué)習(xí)效率，提升邏輯思維能力...
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王國(guó)芳《活動(dòng)型學(xué)科課程視角下的議題式教學(xué)》怎樣在議題的討論過(guò)程中，問(wèn)題的探討、學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程中，可以不丟掉知識(shí)？沒(méi)有理論就沒(méi)有知識(shí)，任何的觀念、任何的能力都是空的。只有你對(duì)這個(gè)理論知識(shí)真...
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學(xué)習(xí)體會(huì)好久沒(méi)有手寫(xiě)稿的學(xué)習(xí)體會(huì)，紀(jì)念一下
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研修第二天上海市教委教研室原副主任、特級(jí)教師趙才欣為全體學(xué)員送上一場(chǎng)題為《研究性學(xué)習(xí)和研究型課程——轉(zhuǎn)型時(shí)代的課程博弈》的專(zhuān)題講座。 教者...