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下雨了，我們通知開會。這是新學(xué)期的第一次會議，有人覺得下雨是一種“麻煩”、而我認(rèn)為，雨天開著車，聽著歌，一路到達(dá)單位，反而有另一番“情調(diào)”...
非常有幸能夠參加此次的培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)，讓我倍感深受，以下是我此次培訓(xùn)的一些心得體會： 一、鋼琴即興伴奏是指不用譜子的情況下，為歌曲伴奏。彈...
我是白沙小學(xué)趙夢露，以下是我們工作坊信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目的開展情況 一、學(xué)校基本情況 1、學(xué)校概況：白沙是一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校信息化...
我們教兩個(gè)班，每班有40多個(gè)學(xué)生，小部分學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實(shí)，在以前的學(xué)習(xí)中知識點(diǎn)掌握牢固，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)比較多，比較貪玩，基礎(chǔ)差，計(jì)算能...
學(xué)史明智，鑒往知來，百年道路，初心如磐，百年征程，信仰如山，心有所信，方能行遠(yuǎn)。時(shí)代催人奮進(jìn)，使命呼喚擔(dān)當(dāng)。希望我們的黨員教師能夠從百年黨史中凝...
在本節(jié)課教學(xué)中，我以多元智能理論作指導(dǎo)，在課堂情境上，一方面采用了個(gè)人思考與合作交流相結(jié)合的方式；另一方面，讓學(xué)生充分應(yīng)用多種感知通道來感悟平移...
這節(jié)課是以學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)，通過新舊知識的聯(lián)系，獨(dú)立探究和小組合作掌握了筆算方法，可以進(jìn)行正確計(jì)算，并理解了三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的算法...
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期已經(jīng)過去， 期中考試已經(jīng)圓滿結(jié)束，本次考試分析如下。 一、試題分析 本次試卷的知識面比較廣，試卷題型多樣，稍微偏難...
我們當(dāng)老師的都希望能夠成為讓學(xué)生喜歡的教師，可是，讓人喜歡似乎并不是那么容易，它是一種感情，感情沒有無緣無故的。學(xué)生們對老師的評價(jià)千差...