發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：吉林
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作業(yè)6.5可視化溝通如何修煉成一個(gè)有趣的人 主題：一件值得分享的事——如何修煉成一個(gè)有趣的人。 框架：四周——3W1H即從W...
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作業(yè)5：畫給未來(lái)的自己這幅圖的由來(lái)源自最近大火的一部電影《你的名字》，所以我想從一個(gè)縱向的時(shí)間角度萃取過去現(xiàn)在未來(lái)的我，每個(gè)階段的我都有一個(gè)身份定位來(lái)適應(yīng)不同年...
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作業(yè)4：把之前獲取到的內(nèi)容，梳理成自己的框架吸星大法 主題：由作業(yè)3具體的如何組織一場(chǎng)班主任培訓(xùn)，到作業(yè)4轉(zhuǎn)換成自己的框架，即由微觀到宏觀，如何組織一場(chǎng)任何形式的培訓(xùn)。 導(dǎo)圖解析 ：事，物...
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熱身作業(yè)0：你都通過什么渠道獲得知識(shí)？#作業(yè)0# 第二刷改進(jìn)版