發(fā)簡信
IP屬地：云南
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合理的利用APP 教學，促進鄉(xiāng)村教育核心素養(yǎng)的全面發(fā)展‖作者：馬澤龍2018.7.19星期四||互+計劃培訓簡書第11期 今晚聆聽了陳老師分享的《學習APP 的教學與運用》，讓我很震撼，原來利用APP ...
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種子在萌芽，還未來一片綠蔭‖作者：馬澤龍2018.7.10星期三||互+計劃培訓簡書第10期 今晚聽了任老師分享的《種子在這里萌芽》，特別感動，一改以前對教師這份職業(yè)的忐忑和...
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不忘初心，網(wǎng)絡助我成長‖作者：馬澤龍2018.7.16星期一||互+計劃培訓簡書第9期 聽了王菲老師的成長之路，深深地觸動了我的心靈，她從村小教師成長到網(wǎng)絡教師，...
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PPT 的藝術
今晚聽了《如何設計教學PPT 》，讓我學到了很多PPT 設計的知識和技巧，原來PPT 可以設計的這樣精美，讓我耳目一新，PPT 是集文字...
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愛上互加，彩虹花開‖作者：馬澤龍2018.7.11星期三||互+計劃培訓簡書第8期 今晚我很榮幸地聆聽了時朝莉老師主講的《彩虹花為什么開》，時老師精彩的演講深深打動了...
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試論會寧耕讀文化與地理環(huán)境的關系‖作者：馬澤龍摘 要：會寧耕讀文化是黃土高原農(nóng)耕文化的重要組成部分，它表現(xiàn)為穩(wěn)定的歷史積淀下地鮮明的地域特色和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。雖然會寧自然條件嚴酷，經(jīng)濟發(fā)展比...
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淺析會寧傳統(tǒng)民居與地理環(huán)境的關系‖作者：馬澤龍摘 要：民居建筑是鄉(xiāng)土文化的重要物質(zhì)載體，是勞動人民和工匠在不斷改造建筑材料和積累技術經(jīng)驗地過程中創(chuàng)造出來的，作為人們棲居之所的建構形式，受一定...
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愛孩子，先要懂孩子?‖作者：馬澤龍2018.7.8星期天||互+計劃培訓簡書第8期 聽完了今晚《2018互+計劃暑期教師培訓》蔡蔡老師主講的親子教育訓練班第一課，...
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淺析會寧南北性格差異與地理環(huán)境的關系?‖作者：馬澤龍不同的地理環(huán)境決定了不同的生產(chǎn)方式和生活習慣，也深刻地影響居民的性格差異。會寧大致以國道309線為界，劃分為北部和中南部，傳統(tǒng)...