發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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2020-03-05重新盤(pán)點(diǎn)，再出發(fā)定位
第五課是需要調(diào)整認(rèn)知，重新盤(pán)點(diǎn)資源?。?！沒(méi)想到這個(gè)題目難倒了我，因?yàn)檫@意味著要把自己之前的認(rèn)知（哪怕是兩三前的認(rèn)知）重新更新，用當(dāng)下學(xué)過(guò)新的知識(shí)...
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2020-02-25定位營(yíng)第一節(jié) 認(rèn)知準(zhǔn)備-定位的兩大誤區(qū)
覺(jué)察日志： 在開(kāi)營(yíng)到今天寫(xiě)這篇文章前，我都處在焦慮中，一種對(duì)未來(lái)的不確定的恐懼與擔(dān)憂(yōu)中。因?yàn)樵诼?tīng)老師的錄音中，看到了自己過(guò)往定位的種種誤區(qū)，全被...
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2020-02-24 寫(xiě)在定位營(yíng)開(kāi)課前的思考
曾經(jīng)我以為自己的定位很清晰，因?yàn)槭菃我欢V定的單一維度--就是我的核心價(jià)值觀--助人。加上從小塑造自己的外在環(huán)境-中醫(yī)院長(zhǎng)大，內(nèi)在的天賦優(yōu)勢(shì)-對(duì)...
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2020-02-29 定位營(yíng)第三節(jié) 定位的三個(gè)層級(jí)
因?yàn)橛辛硕ㄎ徽J(rèn)知前兩課的基礎(chǔ)探索，也加上11*4的無(wú)數(shù)次人生路上的反思，不停在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)提升思維層級(jí)的積累，到了定位營(yíng)第三節(jié)課的定位三個(gè)層級(jí)時(shí)，我...
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2020-02-27定位營(yíng)第二節(jié) 定位的雙螺旋
開(kāi)課前，趙昂老師針對(duì)于之前的作業(yè)，敏銳地提醒我們共性問(wèn)題：1、慢下來(lái)，不要急于求成；(病來(lái)如山倒，病去如抽絲）；2、 動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)實(shí)踐來(lái)說(shuō)話(huà)。...
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思維導(dǎo)圖開(kāi)啟思維之路今天是復(fù)習(xí)麗芳老師的線(xiàn)上課第2課，有了第一次線(xiàn)上課的聽(tīng)課經(jīng)驗(yàn)，第2次課的速度會(huì)稍微快了一些。因?yàn)樽约菏嵌嘣悄苤衅壿媰?nèi)省的，所以一次課要反復(fù)聽(tīng)...
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寫(xiě)吧，寫(xiě)吧，人總要自己慢慢長(zhǎng)大
曾經(jīng)在無(wú)數(shù)次痛苦和艱難的時(shí)刻，無(wú)人訴說(shuō)，無(wú)處可逃，唯有寫(xiě)作一步步支持自己慢慢療愈跨越。 現(xiàn)在回頭一望，確是感恩滿(mǎn)滿(mǎn)。因?yàn)橛忻舾械挠X(jué)知，有可以寫(xiě)的...
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21／70積分入戶(hù)進(jìn)行時(shí)
終于熬不住深戶(hù)港澳通行證的便利，積極加入積分入戶(hù)的大軍中。雖然我的情況是相對(duì)簡(jiǎn)單，分?jǐn)?shù)也夠，但還是奔波了一下。因?yàn)槲易约旱膽?hù)口本上其他人都已遷出...
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20／70拖延的聚焦之積分入戶(hù)
拖了一年的積分入戶(hù)，終于在深發(fā)展新的業(yè)務(wù)時(shí)，感覺(jué)頗為不便，倒逼自己花錢(qián)買(mǎi)時(shí)間，找專(zhuān)門(mén)的代辦機(jī)構(gòu)處理。我終于不糾結(jié)比較，評(píng)估自己后，放棄省錢(qián)花時(shí)間...