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有關(guān)于創(chuàng)業(yè)
凱文瑞恩的創(chuàng)業(yè)心得：我會(huì)找出創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難解決，每當(dāng)遇到什么困難，如果我腦子里想的是這個(gè)好難，這個(gè)好貴，這個(gè)好費(fèi)時(shí)，這里可能就有商機(jī)。只要解決...
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你真的會(huì)讀書(shū)嗎？
我不知道有沒(méi)有人和我一樣？我特別喜歡賣(mài)書(shū)，書(shū)店看到的，論壇里別人推薦的，我總會(huì)有想買(mǎi)的沖動(dòng)，而且必須是紙質(zhì)版，正版。買(mǎi)來(lái)后到底有用嗎？其實(shí)...
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如何提高智商？智商（聰明）：腦子里有多少個(gè)清晰、準(zhǔn)確、必要的概念；那些清晰、準(zhǔn)確、必要的概念有多少清晰、準(zhǔn)確、必要的關(guān)聯(lián)？ 每個(gè)人的“操作系統(tǒng)”跑起來(lái)，底層是...
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集體如何成事
搭便車(chē)現(xiàn)象：由于集體行動(dòng)所產(chǎn)生的收益由集團(tuán)內(nèi)部的每一個(gè)人共享，但成本卻很難平均的分擔(dān)。每個(gè)集體成員在做個(gè)人成本-收益分析時(shí)，都會(huì)選擇讓別人去努力...
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如何區(qū)分工作和生活？
現(xiàn)在智能化辦公已經(jīng)越來(lái)越普遍，拿我自己來(lái)說(shuō)，經(jīng)常利用手機(jī)記錄工作安排、收發(fā)郵件、編輯文檔、聯(lián)系學(xué)生同事等等，辦公場(chǎng)所也不僅局限于辦公桌。雖...
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知識(shí)究竟是什么？
上了那么多年學(xué)，學(xué)到的東西不僅不能“解惑”，反而越學(xué)迷茫越多。 你到底懂不懂怎么樣的信息才能稱(chēng)之為知識(shí)？所謂知識(shí)，指的是能夠指導(dǎo)我們...
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2017-04-17
營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生 和工藝兩個(gè)專(zhuān)業(yè) 每門(mén)課程一位課程負(fù)責(zé)人，兩三位老師 投資：煙熏爐 噴霧干燥 冷凍干燥 電熱烤箱 烤箱 多功能提取濃縮機(jī) 電熱蒸汽蒸飯...
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如何正確的夸獎(jiǎng)孩子？
夸獎(jiǎng)孩子也還是有很多學(xué)問(wèn)，首先區(qū)分兩個(gè)概念。 固定型心智模式：認(rèn)為一個(gè)人的智力、能力、品質(zhì)是先天的，后天改變余地不大； 成長(zhǎng)型...
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元認(rèn)知能力
所謂的“元認(rèn)知能力”，就是對(duì)自己的思考過(guò)程的認(rèn)知和能力，元認(rèn)知能力的強(qiáng)弱，決定一個(gè)人每一個(gè)方面的強(qiáng)弱。 有什么神奇嗎？我們的大腦有很...