發(fā)簡(jiǎn)信
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2025年，DeepSeek的橫空出世、春晚機(jī)器人表演的驚艷亮相、《哪吒之魔童鬧?！返你y幕熱映，共同勾勒出人工智能與智能機(jī)器人融合發(fā)展的雛形。而...
今晚除夕，吃過(guò)晚飯，我回了父母家，陪他們打打麻將、聊聊天。閑談中得知，父親和弟弟明天一早，會(huì)坐大哥的車回老家，給爺爺奶奶上墳。這個(gè)習(xí)慣，大哥已經(jīng)...
2025年12月12日，商家說(shuō)的雙12我沒(méi)有在網(wǎng)上購(gòu)買任何東西，不知是年齡的增加還是懶，去快遞站取個(gè)東西都覺(jué)得是麻煩。 雙十二這天也迎來(lái)了入冬以...
—————— 今日閱讀：案例 ? 主題：備課時(shí)，請(qǐng)不斷“蓄水” ? 8.如何讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中真正形成“合力” ? 9.你的身體是個(gè)蓄水池，你壓...
今日閱讀：第四章 案例6-7 ? 主題：備課時(shí)，請(qǐng)不斷“蓄水” ? 6.如何使用概念獲得模式進(jìn)行教學(xué) ? 7.如何借“特殊作業(yè)”實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意突圍 —...
問(wèn)題的三個(gè)層級(jí)：一級(jí)問(wèn)題---手指思考；二級(jí)問(wèn)題---頭腦思考；三級(jí)問(wèn)題---手腦并用。 ———————— 今日閱讀：第四章 案例4-5 ? 主...
今日閱讀：第三章 案例4-5 ? 主題：備出學(xué)生愛(ài)上的閱讀課 ? 4.五種方法，幫助學(xué)生在寓言學(xué)習(xí)中獲取道理 ? 5.簡(jiǎn)單的故事也可以被深度解讀...
今日閱讀：第三章 案例1-3 ? 主題：備出學(xué)生愛(ài)上的閱讀課 ? 1.如何上好整本書(shū)導(dǎo)讀課 ? 2.《海的女兒》內(nèi)容全換了，教法能一成不變嗎 ?...
主題：認(rèn)清寫(xiě)作過(guò)程，走出寫(xiě)作教學(xué)的誤區(qū) ? 16.寫(xiě)作水平的提升，究竟靠什么 ? 17.寫(xiě)動(dòng)物，為什么非要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境 ? 18.《蜘蛛開(kāi)店》的結(jié)局...