發(fā)簡信
IP屬地：陜西
以校本研修為伴，享受別樣教育人生 宋朝輝 我們可以過這樣的一種人生：按時上課、按時放學(xué)、按時批改作業(yè)等。這樣的我們只能算是一個基本合格的老師。若...
詩歌也可以舞起來。欣賞柳淑娟老師的體育舞蹈《少年中國說》
我為我們代言 長安區(qū)第三初級中學(xué) 肖弈涵 耳邊傳來梁啟超先生的《少年中國說》，“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富...
走進(jìn)《大學(xué)》，體悟“初學(xué)入德之門”要義 長安區(qū)第三初級中學(xué) 宋朝輝 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中語文核心素養(yǎng)第一條就是“文化...
課外古詩詞誦讀 峨眉山月歌 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)生借助注釋，通過吟唱等方法，想象畫面，感知詩歌大意，感受古詩詞的語言美、韻律美。 2.學(xué)習(xí)賞析詩歌的...
幸福的滋味 在單位，一些年輕人私下叫我“宋姨”，沒有絲毫的不高興，收獲的是滿心的幸福。 這些孩子，和我姑娘差不多的年齡，看著她們就像看著自家...
之所以現(xiàn)在寫下我的陽康經(jīng)歷，為了紀(jì)念曾經(jīng)走過的艱辛的日子，用“歷程”這個詞語，大詞小用，可見我的陽康過程之艱難。 2022年12月17日，我應(yīng)該...
之所以現(xiàn)在寫下我的陽康經(jīng)歷，為了紀(jì)念曾經(jīng)走過的艱辛的日子，用“歷程”這個詞語，大詞小用，可見我的陽康過程之艱難。 2022年12月17日，我應(yīng)該...
對話名家不一樣的教學(xué)風(fēng)采 ------讀《36堂語文名師課堂》有感 鴨池口中學(xué) 安紅濤 讀一本書能與語文名家對話，觀看語文名家的課堂教學(xué)風(fēng)采...