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彩虹花課程申報項目||每一朵彩虹花都在茁壯成長我是貴州省貴陽市修文縣實驗小學(xué)的老師譚心媛。我要申請的獎項是優(yōu)秀助學(xué)教師和優(yōu)秀實驗班級。 還記得最開始帶著孩子們參加彩虹花晨讀是...
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成長報告/帳落名歸緣不盡，夏終蟬空還伴君。2018年，于我而言，是特殊的一年，是此起彼伏的一年，更是波瀾壯闊的一年。在這一年里，我學(xué)得了許多知識，認識了許多志同道合的小伙伴，拓寬...
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彩虹花晨讀——鳥教的
鳥教的，鳥會教我們什么東西呢？孩子們看到題目都笑了，個個都很好奇，孩子們之前已經(jīng)學(xué)了好多關(guān)于小鳥的詩，大家都已經(jīng)和小鳥是好朋友了，但是，...
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彩虹花晨讀——我走進林中
孩子們都很喜歡這首小詩，所以學(xué)起來就很快，班上的男生和女生還在比賽誰讀得好呢！ 在仿寫的時候，我看了看孩子們的小作品，有寫走進花...
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彩虹花晨讀——星星?和花??
星星和花，兩種不相同的事物怎么會挨在一起呢？看到題目以后，孩子們都露出了好奇的笑臉，原來呀，白天，大地開滿五彩繽紛的鮮花；夜晚，花兒睡了...
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彩虹花晨讀——夏天
這兩天因為家里有事，我都是請假的，晨讀的話，我也不能帶著孩子們一起學(xué)習(xí)。在請假之前，我特意教班上的孩子學(xué)習(xí)如何使用CCTALK觀看課程...
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彩虹花晨讀——晚風(fēng)藏在花叢里一日之計在于晨，孩子們早早地就準備好開啟晨讀了。在今天是張老師給大家?guī)碚n程，孩子們都很驚訝，原來還有男老師給大家直播，大家都很好奇，...
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彩虹花晨讀——晨曲
因為時間的問題，我們班的課程一直都是看的回放。每次孩子們看到有小朋友們上麥，看到其他小朋友的作品時，都非常羨慕，以前的他們不敢上臺表演，...
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彩虹花繪本作業(yè)——《紙馬》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的： 1．借繪本讀懂一個找爸爸媽媽的故事。 2.借繪本想象一段與紙馬同在的對話。 3.借繪本認識一群想爸爸媽媽的孩子。 活動準備： 自我介...