發(fā)簡(jiǎn)信
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顛覆認(rèn)知：從小到大，我們用的學(xué)習(xí)方法竟然這么低效我們每個(gè)人都是從小聽(tīng)講，用聽(tīng)課的方式來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，然而經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，這個(gè)方法不但是低效的，而且是最低效的。 美國(guó)有一位教育學(xué)家，名字叫做埃德加·...
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柳柳老師：學(xué)好數(shù)學(xué)的3個(gè)技巧最近讀了柳柳的書(shū)《康奈爾筆記法》，在這本書(shū)里，作者柳柳老師說(shuō)：“一旦我們明白了數(shù)學(xué)的底層邏輯，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單。” 數(shù)學(xué)的邏輯 數(shù)學(xué)這...
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家長(zhǎng)一旦開(kāi)竅，孩子就會(huì)進(jìn)步飛快在孩子的教育中，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，作為家長(zhǎng)，一旦打破舊思維，用新的方法教導(dǎo)孩子，孩子就會(huì)進(jìn)步飛快。 就拿前幾天孩子早起不疊被子來(lái)說(shuō)吧，以前我的方式是...
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初中生想學(xué)好歷史很簡(jiǎn)單，就用5W1H法讀書(shū)學(xué)習(xí)讓我知道，我們的大腦是一個(gè)“關(guān)聯(lián)型數(shù)據(jù)庫(kù)”，也就是說(shuō)事物之間彼此有聯(lián)系，我們才能記住它。 比如今天你撿到了一片銀杏樹(shù)葉，即便是在一棵山楂...
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世界各國(guó)的孩子都是如何度過(guò)暑假的？最近讀了新東方CEO周成剛老師的書(shū)《不一樣的成長(zhǎng)》，作者就自己走訪過(guò)的20多個(gè)國(guó)家，200多所學(xué)校，和教師、招生官及中國(guó)留學(xué)生進(jìn)行的500多次訪...
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讓學(xué)生拉開(kāi)學(xué)習(xí)成績(jī)差距的，往往就在寒暑假暑假還未開(kāi)始時(shí)，我所在的家長(zhǎng)群，大家討論的內(nèi)容就已經(jīng)開(kāi)始偏向于下學(xué)期學(xué)習(xí)的科目以及假期的“補(bǔ)課”安排了。而這個(gè)“補(bǔ)課”，可并非平日的補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，...
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大腦記憶容量約有250萬(wàn)G，不用可惜了，2個(gè)記憶方法加大存儲(chǔ)量“在斯坦福大學(xué)的一項(xiàng)研究表明，僅大腦皮層就有125萬(wàn)億個(gè)突觸，一個(gè)突觸可以存儲(chǔ)4.7比特的信息，一般成年人的記憶容量可以存儲(chǔ)數(shù)萬(wàn)億字節(jié)的信息。 ...
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劉德華：“不是如何不浪費(fèi)時(shí)間，而是如何正確地浪費(fèi)時(shí)間”人民日?qǐng)?bào)的視頻號(hào)發(fā)表了一個(gè)《與時(shí)間同行》的高贊視頻，在視頻中，劉德華說(shuō)： 2024年一眨眼就過(guò)半了，有人覺(jué)得時(shí)間被浪費(fèi)了，我倒覺(jué)得，不是如何不浪...
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同一時(shí)間段，同時(shí)讀幾本書(shū)好還是讀完一本再讀下一本好？聽(tīng)過(guò)著名漫畫(huà)家蔡志忠先生說(shuō)自己一次讀一百幾十本書(shū)，也對(duì)一次多讀幾本心生向往，也有過(guò)不知不覺(jué)的時(shí)候，臥室床頭是一本，書(shū)房是一本，上下班地鐵上又各是...