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    “包”住快樂(lè),“餃”出幸?!浅酱蠛V嘘?duì)勞動(dòng)技能大賽

    活動(dòng)背景 2018年,在全國(guó)教育大會(huì)上把實(shí)現(xiàn)“德育為先,五育并舉”作為今后教育工作的目標(biāo),把“勞”納入全面發(fā)展的要求。勞動(dòng)教育是培養(yǎng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化勞動(dòng)人...

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    班級(jí)文化建設(shè)之班徽評(píng)選會(huì)

    為了讓孩子們對(duì)班級(jí)文化更有歸屬感,我們一起取名為螢火蟲中隊(duì)。這個(gè)月利用十一小長(zhǎng)假的前的班會(huì),策劃制作我們的螢火蟲班徽,假期孩子們?cè)诩曳e極創(chuàng)作我們的班徽。 假期回...

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    聽課體會(huì)——學(xué)習(xí)中摸索前進(jìn)的方向

    時(shí)隔三月,新一輪的“新基礎(chǔ)”班隊(duì)研討開展了。這次來(lái)聽課看到別人的活動(dòng)成果分享,再回顧自己班寒假中的活動(dòng),實(shí)在有許多不足和要學(xué)習(xí)的地方。 在第一節(jié)課中,同樣是二年級(jí)...

  • 結(jié)束才是開始

    今天終于把課上完了,不管是在上課的過(guò)程中還是在評(píng)課的過(guò)程中,感覺自己都是受益良多的。 這節(jié)課的構(gòu)想是因?yàn)槲覀儼嗉?jí)并沒有組建自己的小隊(duì),打算在崗位競(jìng)聘的過(guò)程中,慢慢...

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    班級(jí)規(guī)劃篇

    班級(jí)建設(shè)離不開家長(zhǎng)們的支持和幫助,為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們感知這是個(gè)溫暖的大集體,有利于孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)和健康的成長(zhǎng)。同樣的桌布,同樣的班服,讓孩子們更能體...

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    倒計(jì)時(shí)進(jìn)行中

    經(jīng)過(guò)一輪的討論,終于進(jìn)入緊張刺激的準(zhǔn)備階段。從上周開始,每天都在焦慮、緊張和期待中度過(guò)。作為一名新手,很多東西都是不熟悉的。但是有賴于團(tuán)隊(duì)中給予的力量和幫助,讓我能勇...

  • 十一月總結(jié)

    不知不覺重建崗位以來(lái),一個(gè)月過(guò)去了。看著班干部做的登記表,心中既有感動(dòng)又有遺憾。剛開始孩子們熱情十足,中間也出現(xiàn)過(guò)班干部因?yàn)橄抡n時(shí)間太短沒來(lái)得及記錄的情況,還有因?yàn)樵?..

  • 有趣的繪本

    這兩天把自己“珍藏”起來(lái)的繪本拿出來(lái)細(xì)細(xì)品味,發(fā)現(xiàn)這些簡(jiǎn)短的故事中,每一句話都值得細(xì)細(xì)品味。在一個(gè)小小的故事中,能蘊(yùn)含許多育人道理,還會(huì)出現(xiàn)在班級(jí)日常中常出現(xiàn)的問(wèn)題,也...

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    紅領(lǐng)巾比賽

    前段時(shí)間,氣溫就開始慢慢的降低了,孩子們把隊(duì)徽換掉,帶起紅領(lǐng)巾了。剛開始孩子們胸前的紅領(lǐng)巾都挺整齊的,看著還不錯(cuò)。然而幾個(gè)星期下來(lái)孩子們的紅領(lǐng)巾帶的歪歪扭扭,就像一條條...

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    2018秋季社會(huì)實(shí)踐

    這是一次讓我也期待無(wú)比的社會(huì)實(shí)踐,因?yàn)榫谷蝗喽紙?bào)名了!社會(huì)實(shí)踐一直采取自愿原則,每次都會(huì)有一到兩位孩子不參加,所以我一直覺得很遺憾,沒能全班一起真正的外出。這次收了回...

  • 做一名健康教師

    有兩天沒有寫感想了,自己也覺得有什么東西沒有好好地記錄下來(lái)。今天趁著邵校長(zhǎng)的到來(lái),寫下一點(diǎn)感想吧。 這兩周仿佛都在生病中度過(guò),反反復(fù)復(fù)的病情感覺好轉(zhuǎn)了,又加重了。...

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    第二輪聽課評(píng)論

    三天的視導(dǎo)課,最后一天終于擠出時(shí)間來(lái)聽一聽。今天上午是李松蓢小學(xué)的二年級(jí)和四年級(jí)的展示課。第一節(jié)課讓我深刻地認(rèn)識(shí)到低年級(jí)的學(xué)生上課時(shí)真的很難把控課堂,家琪老師的這節(jié)課主...

  • 日常反思

    要做好一件事情不簡(jiǎn)單也不容易,需要不斷的反思,在反思中不斷地改進(jìn),不斷地提升。 兩天下來(lái)關(guān)于班級(jí)的游戲,發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)現(xiàn)象。男孩子玩得特別起勁,女孩子偶爾玩一...

  • 周一的安排

    又一個(gè)周一來(lái)了,孩子們來(lái)到了教室,期待著游戲。但是新的一周開始,我們總有很多安排。這周的班務(wù),我們又該怎么樣開始?在晨會(huì)上,我利用十分鐘給孩子們做一些引導(dǎo)。用兩方面來(lái)幫...

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    一周一總結(jié)

    周一對(duì)班級(jí)崗位設(shè)置重建,一周過(guò)去了。我們?cè)诎鄷?huì)課上做總結(jié),到底結(jié)果如何呢? 還沒看班長(zhǎng)收上來(lái)的表格記錄,我發(fā)現(xiàn)這周明顯看到大部分孩子們?cè)谡J(rèn)真執(zhí)行自己的任務(wù)。但是仍...

  • 兒童繪本閱讀

    作為一名低段教師,對(duì)于兒童繪本閱讀并不陌生。難得聽到楊麗君老師為我校帶來(lái)的一節(jié)繪本課。不管課堂把控能力,還是講故事吊起孩子們興趣的方法,楊老師都能做到行云流水、信手拈來(lái)...

  • 課堂小趣事

    昨晚孩子們回家背誦了課文,今天課堂上我們就要來(lái)檢查一下。在家里背得滾瓜爛熟的孩子,一聽老師要開始檢查了,小手一個(gè)兩個(gè)舉得高高的,可得意了。有的孩子記性好,也有的孩子記...

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