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一、明確話題作文 二、發(fā)散思維 打開思路 三、縮小范圍、明確立意 四、文體選擇 五、標題的擬定 1.附加法2.修辭法(比喻式、比擬式、雙關(guān)式、借...
眾所周知,折紙是一項民間藝術(shù)。說到這不得不提折紙的源流及發(fā)展。 根據(jù)最新的考古學(xué)報告,西漢時代已有折紙出現(xiàn),但是當(dāng)時的紙張用途僅局限...
一、培養(yǎng)孩子寫作的興趣 有意識降低寫作難度,遵循“起點低、坡度小、寫生活”的原則,多表揚,多鼓勵,多指導(dǎo)。等到學(xué)生能寫一句完整的話后,進而提出適...
三年級,作文點評。(黃岡) 開篇點題,設(shè)置懸念,引出下文。 細節(jié)描寫生動,“我”……的急切心情躍然紙上。 細節(jié)描寫生動,人物刻畫傳神。……這一系...
寫人、記事、寫景、狀物、抒情、童話、想象。 人物寫作:一、用真情實感去照亮材料。二、人物因個性而多彩。三、“新”是作文獲獎的“法寶”。 親情、友...
作文頭身腳,段落帽衣鞋。舉例:我的大姨 技巧:對比鮮明,寫冷以熱,寫黑以白。 引經(jīng)據(jù)典。有詳有略,有點有面。反向思維,寫今以古。
今天整理電腦,無意間看到以前寫的一篇小文,看著看著竟淚眼滂沱,多情如我。愿親愛的你們,一切安好!