今年暑假過(guò)得很有意義,借著國(guó)家對(duì)村小教師的培訓(xùn)東風(fēng),我有幸參加了互加計(jì)劃——興成長(zhǎng)閱讀教師成長(zhǎng)計(jì)劃(3班)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),從中受益匪淺。 過(guò)去指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方式方...
今年暑假過(guò)得很有意義,借著國(guó)家對(duì)村小教師的培訓(xùn)東風(fēng),我有幸參加了互加計(jì)劃——興成長(zhǎng)閱讀教師成長(zhǎng)計(jì)劃(3班)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),從中受益匪淺。 過(guò)去指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方式方...
閱讀可以獲取信息,點(diǎn)亮夢(mèng)想,可以打開(kāi)世界,啟迪心靈;去和文本對(duì)話(huà)吧,去和作者對(duì)話(huà)。吻醒閱讀,喚醒未來(lái)…… 這是我參加2019年暑期興成長(zhǎng)計(jì)劃第一節(jié)課的打卡作業(yè)。重復(fù)著老師的語(yǔ)...
我和同學(xué)們的閱讀計(jì)劃 2019年在興成長(zhǎng)計(jì)劃的指引下度過(guò)了一個(gè)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的暑期,感覺(jué)自己“電能充沛”,聽(tīng)了之前時(shí)老師講的《關(guān)于童書(shū)閱讀那些事》、《不同...
一千個(gè)讀者心里就有一千個(gè)哈姆雷特,作為教師的我們?nèi)绾巫龅揭虿氖┙棠??首先我?lái)分析我班的班級(jí)情況,我是一個(gè)鄉(xiāng)村教師,班上的學(xué)生基本上屬于留守兒童,父母在外務(wù)工!普遍性的...
一、 閱讀目的 我們學(xué)校是在貴州省畢節(jié)市赫章縣哲莊鎮(zhèn)雄都小學(xué),那是一個(gè)偏僻的農(nóng)村。為了讓學(xué)生能夠走出大山。更要讓他們好好閱讀。俗話(huà)說(shuō),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步得階梯。閱讀,不能改...
這個(gè)暑假每周三相約“2019興成長(zhǎng)計(jì)劃”,受益匪淺,今后在班級(jí)中更應(yīng)把優(yōu)秀讀物的閱讀推進(jìn)到每個(gè)學(xué)生的心田,讓學(xué)生成為閱讀真正的受益者。指定以下閱讀計(jì)劃: 一、指導(dǎo)思想: 書(shū)是...
我現(xiàn)在任教于一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村小學(xué)。我教六年級(jí)語(yǔ)文。 這個(gè)假期我加入互+計(jì)劃,成為了互+計(jì)劃三班(閱讀教師提升計(jì)劃班)一名學(xué)員。轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了。在假期里,聽(tīng)了時(shí)老...
一、指導(dǎo)思想: 通過(guò)課外閱讀活動(dòng),讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。通過(guò)讀書(shū),讓他們親近文學(xué),走進(jìn)書(shū)籍,相信終有一天他們會(huì)...
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)新的學(xué)期到來(lái)了!興成長(zhǎng)伴我走過(guò)了近兩個(gè)月的時(shí)間了。在這兩個(gè)月的時(shí)間里,我由不喜歡興成長(zhǎng)變成了喜歡興成長(zhǎng),每一期的學(xué)習(xí)我都會(huì)去認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成...