《語文教師的專業(yè)成長之路》陳軍77-98 語文的教學(xué)對象確定,學(xué)生和課本,但是教學(xué)目標不確定,教學(xué)內(nèi)容的靈活性,不歸類性 師生互動,教學(xué)相長,思想上的動,老師引導(dǎo)學(xué)生動,學(xué)生...
《語文教師的專業(yè)成長之路》陳軍77-98 語文的教學(xué)對象確定,學(xué)生和課本,但是教學(xué)目標不確定,教學(xué)內(nèi)容的靈活性,不歸類性 師生互動,教學(xué)相長,思想上的動,老師引導(dǎo)學(xué)生動,學(xué)生...
《卓越教師的培養(yǎng)與成長》謝利民 辦好教育還是要遵循教育規(guī)律 不好好上十年課,就根本成不了名師。上了課才知道怎么上課。 教師的首要任務(wù)就是上好課,要有課程意識,為提高教學(xué)質(zhì)量全...
《教師的文化自覺》程紅兵22-38 教育說到底是文化的傳承,我們一代一代的人通過教育的傳承而成人。 好的教育可使人成為完善的人,而絕不是對人性的異化。完善的人是怎么樣的人? ...
聲音的意義 詩歌是聲音的藝術(shù) 回歸聲音 高考2020年改革,需要關(guān)注,因為你培養(yǎng)的孩子是適應(yīng)未來的社會,你得用對將來的預(yù)判,落實到現(xiàn)在。而不是完全用你的教育經(jīng)驗去教他們,去框...
戴建東 刊于2019年7月1日《金華日報》 畢業(yè)了,五年多時間,一千八百多個日日夜夜的伏案苦讀,我這名中學(xué)生,終于換來了中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。這時,...
臨近上班,群里開始熱鬧起來。 前幾天退出了之前單位的工作群,進去了新單位的工作群。昨晚進入了新班級群和家委群,群里的家長似乎更熱情,這也是似乎,不一定的。從有幾個家長的發(fā)言,...
教學(xué)內(nèi)容確定的要領(lǐng): 第一,因質(zhì)定教 可以教虛詞,實詞,句子翻譯和句法 是什么就教什么 讀懂,識記一些東西,觸景生情,鑒賞與學(xué)習(xí),培養(yǎng)欣賞能力,傳承傳統(tǒng)的文化,循序漸漸,漸次...