《語文教師的專業(yè)成長之路》陳軍77-98 語文的教學(xué)對象確定，學(xué)生和課本，但是教學(xué)目標不確定，教學(xué)內(nèi)容的靈活性，不歸類性 師生互動，教學(xué)相長，思想上的動，老師引導(dǎo)學(xué)生動，學(xué)生...
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《語文教師專業(yè)發(fā)展十四講》5.6.7.8 -
《語文教師專業(yè)發(fā)展十四講》3《卓越教師的培養(yǎng)與成長》謝利民 辦好教育還是要遵循教育規(guī)律 不好好上十年課，就根本成不了名師。上了課才知道怎么上課。 教師的首要任務(wù)就是上好課，要有課程意識，為提高教學(xué)質(zhì)量全...
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《語文教師專業(yè)發(fā)展十四講》2
《教師的文化自覺》程紅兵22-38 教育說到底是文化的傳承，我們一代一代的人通過教育的傳承而成人。 好的教育可使人成為完善的人，而絕不是對人性的異化。完善的人是怎么樣的人？ ...
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2019中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化古詩文吟誦初級研修班（1）徐健順聲音的意義 詩歌是聲音的藝術(shù) 回歸聲音 高考2020年改革，需要關(guān)注，因為你培養(yǎng)的孩子是適應(yīng)未來的社會，你得用對將來的預(yù)判，落實到現(xiàn)在。而不是完全用你的教育經(jīng)驗去教他們，去框...
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54歲時，我終于圓了大學(xué)本科夢戴建東 刊于2019年7月1日《金華日報》 畢業(yè)了，五年多時間，一千八百多個日日夜夜的伏案苦讀，我這名中學(xué)生，終于換來了中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。這時，...
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留心觀察，做個有心人
臨近上班，群里開始熱鬧起來。 前幾天退出了之前單位的工作群，進去了新單位的工作群。昨晚進入了新班級群和家委群，群里的家長似乎更熱情，這也是似乎，不一定的。從有幾個家長的發(fā)言，...
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《實現(xiàn)“文化滲透”的文言文教學(xué)》文言文教學(xué)內(nèi)容確定的基本要領(lǐng)57-68
教學(xué)內(nèi)容確定的要領(lǐng)： 第一，因質(zhì)定教 可以教虛詞，實詞，句子翻譯和句法 是什么就教什么 讀懂，識記一些東西，觸景生情，鑒賞與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)欣賞能力，傳承傳統(tǒng)的文化，循序漸漸，漸次...
