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總體內(nèi)容 文化生產(chǎn)是生活樣式的生產(chǎn)、意義生產(chǎn)、自我生產(chǎn)。經(jīng)濟再生產(chǎn)理論與文化資本理論認為學校的社會關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系的復制，家庭內(nèi)部既缺乏經(jīng)濟資本也...
《不平等的童年——階級、種族與家庭生活》（安妮特.拉魯） 一、主體內(nèi)容 安妮特.拉魯運用民族志方法研究中產(chǎn)階級、工人階級、貧困階級家庭生活內(nèi)部對...
2018年最后一天，今天公眾號大部分收到的都是年終總結(jié)，回看自己過去寫的計劃對應著現(xiàn)實，這才是赤裸裸地打臉。 專業(yè)上 1.每月認真讀一本專業(yè)書，...
2018年6月和10月分別讀完了《讀懂幼兒的思維：幼兒的學習及幼兒教育的作用》、《拓展幼兒的思維：父母與教師的合作》兩本書，進度可以說是蝸牛級別...
五月完成《聚焦式觀察：兒童觀察、評價與課程設(shè)計》的閱讀，六月在讀《讀懂幼兒的思維：幼兒的學習及幼兒教育的作用》。 一、為什么要觀察兒童 如今，幼...